umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
MOTIVATIONSARBETE PÅ FRITIDSHEMMET: Fritidslärares uppfattningar om barns motivation
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna kvalitativa undersökning var att öka kunskapen om hur fritidslärare arbetar med barns motivation i fritidsverksamheten. Detta genom att ta del av fyra fritidslärares arbete med barns motivation på sina arbetsplatser. Forskningsfrågan handlar om vilken/vilka typer av motivation det är som får företräde i fritidsverksamheten enligt intervjuade fritidslärare. Med utgångspunkt i medbestämmandeteorin och begreppen inre och yttre motivation, så utfördes fyra stycken semistrukturerade intervjuer med yrkesverksamma fritidslärare. Intervjufrågor skapades utifrån tre psykologiska behov som är av vikt för teorin, men också för andra företeelser som anses vara gynnsamma för den inre motivationen. Rubriker skapades efter de psykologiska behoven och av en företeelse som den inre motivationen anses gynnas av. Datamaterialet sorterades därefter under dessa rubriker. Resultatet och analysen visade att det var den inre typen av motivation som framförallt fått företräde på fritidshemmet, med enbart en blygsam andel datamaterial som talat för att den yttre haft företräde framför den inre. Det var också framförallt den inre motivationen som fritidslärarna arbetat med i fritidsverksamheten.

Place, publisher, year, edition, pages
2018.
Keywords [sv]
Fritidshem, Inre Motivation, Yttre motivation, Medbestämmandeteorin
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-148223OAI: oai:DiVA.org:umu-148223DiVA, id: diva2:1211233
External cooperation
Anonym
Subject / course
Examensarbete för lärarexamen
Educational program
Grundlärarprogrammet - fritidshem
Available from: 2018-05-30 Created: 2018-05-30 Last updated: 2018-05-30Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Department of applied educational science
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 48 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf