umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
ADOPTERADE BARN I FÖRSKOLAN: En studie om pedagogers förhållningssätt och uppfattningar i förskolan
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
2018 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med studien var att belysa pedagogers förhållningssätt och uppfattning om arbetet med adopterade barn i förskolan. Studien har utgått från två forskningsfrågor, den första handlar om pedagogers uppfattningar om arbetet med adopterade barn i förskolan och den andra handlar om pedagogers kunskaper gällande bemötande av adopterade barns behov i förskolan. I studien användes kvalitativa intervjuer, där pedagogernas erfarenheter och uppfattningar har varit av intresse. Resultatet visade att pedagogerna inte särskiljer de adopterade barnen från biologiska, utan ser alla barn som barn. De flesta av pedagogerna ansåg sig inte ha mycket erfarenhet av adopterade barn, men att det viktigaste var att vara medveten om barns olika bakgrunder och hur de kan påverka deras vardag på förskolan. Anknytningsteorin beskriver beteendemönstren hos barn under de första levnadsåren och oftast pratas det om anknytning i samband med adoption. Pedagogerna var medvetna om att anknytning är en vanlig problematik hos adopterade barn. De ansåg därför att det var viktigt att skapa en god relation med både barn och föräldrar samt vara lyhörd för allas önskemål.

Place, publisher, year, edition, pages
2018.
Keywords [sv]
Adoption, Anknytning, Barns behov, Förskolepersonal
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-148247OAI: oai:DiVA.org:umu-148247DiVA, id: diva2:1211616
External cooperation
Anonym
Subject / course
Examensarbete för lärarexamen
Educational program
Förskollärarprogrammet
Available from: 2018-05-31 Created: 2018-05-31 Last updated: 2018-05-31Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Department of applied educational science
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 9 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf