umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Specialpedagogen och det modersmålutvecklande arbetet: En intervjustudie om hur specialpedagoger i förskolanuppfattar sitt uppdrag
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
2018 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med studien var att belysa hur specialpedagoger uppfattar sitt uppdrag och vilka behov som deras specialpedagogiska kompeten fyller i förskolans modersmålsutvecklande arbete. En kvalitativ studie utfördes genom intervjuer med åtta specialpedagoger. Analysen bygger på dessa pedagogers uppfattningar, sett från ett specialpedagogiskt och sociokulturellt perspektiv, där lärande och utveckling sker i ett socialt sammanhang. Resultatet visade att specialpedagogernas kunskaper efterfrågades när det gällde barn med annat modersmål än svenska. Den kompetens som specialpedagogen bidrog med var som rådgivare, handledare och bollplank till personalen, samt kartläggningar över vilka språk som talades i barnets omgivning. Resultatet visade även att flera av specialpedagogerna arbetade med handlingsplaner angående flerspråkighet på förskolan. Denna studie har en ambition att bidra till mer kunskaper om hur specialpedagoger kan arbeta stöttande mot förskolor, när det gäller modersmålsutvecklande arbete i förskolan.

Place, publisher, year, edition, pages
2018.
Keywords [sv]
modersmål, språk, specialpedagogik
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-148273OAI: oai:DiVA.org:umu-148273DiVA, id: diva2:1211784
External cooperation
Anonym
Subject / course
Examensarbete Specialpedagogprogrammet
Educational program
Special Edcation Programme
Available from: 2018-06-05 Created: 2018-05-31 Last updated: 2018-06-05Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(772 kB)10 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 772 kBChecksum SHA-512
c33afed074fc348e6147c3b1fae9d5682b1f7c35a7c962d8224e6b0f6155333e760d855e31699c7da160042671d474eb6eaacc1a97ecd44bf91611f4c9c5cdb0
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 10 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 179 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf