umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
BARNETS TRYGGHET, MED VEM OCH HUR DÅ?: En kvalitativ studie om upptäckt av barn som far illa i hemmet och relationen mellan barn och fritidspersonal
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie har varit att belysa huruvida relationen mellan barn och pedagoger kan påverka möjligheten att upptäcka barn som far illa i hemmet, samt på vilka sätt som fritids kan arbeta för att uppnå förtroendefulla relationer. Fem kvalitativa intervjuer med fem verksamma pedagoger utfördes för att ta reda på deras erfarenheter. Även en socialsekreterare intervjuades. Studiens resultat visade att relationsarbetet mellan barn och pedagog kan vara som svårast när det är som viktigast. Inom fritidsverksamheten är det nödvändigt med en ökad förståelse för vikten av trygga och förtroendefulla relationer, samt att i större utsträckning våga beröra ämnet. Det framkom både av intervjuer och tidigare forskning att ämnet är laddat bland många pedagoger. Detta gör möjligheten för dialog och utbyte av varandra i personalgruppen betydelsefull. Samtidigt försvårar omständigheter som stora barngrupper, vilket kräver en ökad medvetenhet bland skolhuvudmän och rektorer.

Place, publisher, year, edition, pages
2018.
Keywords [sv]
Fritidshem, Förtroendefulla relationer, Relationer, Relationsarbete
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-148361OAI: oai:DiVA.org:umu-148361DiVA, id: diva2:1213142
External cooperation
Anonym
Subject / course
Examensarbete för lärarexamen
Educational program
Grundlärarprogrammet - fritidshem
Available from: 2018-06-04 Created: 2018-06-04 Last updated: 2018-06-04Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(641 kB)288 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 641 kBChecksum SHA-512
5883427eeb2a87434a912650e9741f886c73d1c2a61543312b17e4392aef814eb5f8a598d95bfae1f69bcc9b8efe0cda865bd753f3c9dd808a66ddb14abadb5c
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of applied educational science
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 288 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 36 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf