umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Barn gör rätt om de kan: En studie om lågstadielärares arbete, erfarenheter och villkor kring undervisningen av elever med pragmatisk språkstörning
Umeå University, Faculty of Science and Technology, Department of Science and Mathematics Education.
2018 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna studie handlar om pragmatisk språkstörning, vad det innebär för de elever som har svårigheter med språkanvändningen i sociala samspel och hur lärare arbetar med dessa elever. Syftet är att beskriva och diskutera lärares arbete och erfarenheter kring undervisningen av elever med pragmatisk språkstörning. Studien bygger på kvalitativa semistrukturerade intervjuer med tre verksamma lågstadielärare i norra Sverige. Studiens forskningsfrågor innefattar hur lärare identifierar elever som har pragmatisk språkstörning och hur de beskriver att de arbetar med eleverna. I resultatet framgår det att de intervjuade lärarna identifierar elever med pragmatisk språkstörning med svårigheter att uttrycka sig, få andra att förstå eleven, svårigheter att förstå ironi, metaforer och ordspråk och använder strategier för att komma undan, som till exempel: ”Jag vet inte” eller ”Jag glömde”. Alla lärare anser att vikten av bildstöd, tecken som stöd, social förmåga, rätt ställda krav och att skapa förförståelse är viktigt i arbetet med pragmatisk språkstörning.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 37
Keyword [sv]
Språkstörning, pragmatisk språkstörning, språkanvändning, social förmåga, språklig kommunikation
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-148463OAI: oai:DiVA.org:umu-148463DiVA, id: diva2:1214263
Subject / course
Examensarbete för lärarexamen
Educational program
Grundlärarprogrammet - förskoleklass och åk 1-3
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-06-07 Created: 2018-06-06 Last updated: 2018-06-07Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Department of Science and Mathematics Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 12 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf