umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Språkets betydelse för inkludering av andraspråkselever i svenska undervisningen: - en kvalitativ studie och observationer
Umeå University, Faculty of Arts, Department of Creative Studies (Teacher Education).
2018 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Detta arbete är en kvalitativ studie som fokuserar på att undersöka hur verksamheten fungerar för andraspråkselever i klassrummet med fokus på lärarens språk i undervisningen och den betydelse detta har i undervisningen. Såväl friskolor som kommunala skolor ingår i studien och undersöks även om det finns skillnader mellan dem när det gäller undervisningen avseende andraspråkselever. I arbetet har fyra olika skolor deltagit varav två skolor är friskolor samt två skolor är kommunala skolor. Både observationer och intervjuer har varit en del i insamlad data. Resultatet tyder på att det finns vissa skillnader mellan friskolors och kommunala skolors syn kring inkludering där friskolorna inte inkluderar flerspråkiga elevers språk i undervisning på samma sätt som kommunala skolor försöker att göra. Däremot finns inte lika stor skillnad i hur lärarna anpassar språket i undervisningen utan framkommer att alla använder språket och förklarar ord och begrepp likartat, dock att kommunala skolor förklarar och anpassar språket något mer till elevernas nivå för att eleverna ska förstå. 

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 48
Keywords [sv]
Andraspråkselever, Flerspråkiga elever, Inkludering, Klassrumsklimatet, Lärarens ämneskunskaper, sociokulturellt perspektiv
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-150088OAI: oai:DiVA.org:umu-150088DiVA, id: diva2:1231358
Subject / course
Examensarbete för lärarexamen
Educational program
Grundlärarprogrammet - förskoleklass och åk 1-3
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-02-11 Created: 2018-07-06 Last updated: 2019-02-11Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Department of Creative Studies (Teacher Education)
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 88 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf