umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Multimodala instruktioner som stöd i slöjdämnet: Samspelet mellan elever, lärare och informationsteknik
Umeå University, Faculty of Arts, Department of Creative Studies (Teacher Education).
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I denna rapport undersöks olika sätt att skapa multimodala instruktioner för mellanstadiet i textilslöjd. Även möjligheter för lärare att använda multimodala instruktioner i undervisningen granskas. Studien bygger på ett gestaltande arbete. Arbetet består av fyra multimodala instruktioner bild, film, text samt en kombinationsvariant. Instruktionerna består av mindre uppgifter med tema informationsteknik. Temat är valt för att skapa uppgifter med koppling till elevernas vardag. I och med undersökningen intervjuas två textilslöjdslärare angående deras användande av multimodala instruktioner samt vilka möjligheter de ser med dessa. Intervjuerna visar att båda informanterna arbetar med samma typ av multimodala instruktioner, framförallt med bild och text och ibland med film. Informanterna ser stora möjligheter i film som instruktion, men det saknas många gånger tillgång till tekniska hjälpmedel. Det framkommer såväl för- som nackdelar med att använda multimodala instruktioner. Undersökningen tyder på att användandet av digitala verktyg måste öka i slöjden för att ämnet ska behålla sin betydelse för samhället.   

Place, publisher, year, edition, pages
2017.
Keywords [sv]
Multimodala instruktioner, film, bild och text, textilslöjd, läromedel, IT
National Category
Other Humanities not elsewhere specified
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-151824OAI: oai:DiVA.org:umu-151824DiVA, id: diva2:1247986
External cooperation
Skola
Examiners
Available from: 2019-02-11 Created: 2018-09-13 Last updated: 2019-02-11Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Department of Creative Studies (Teacher Education)
Other Humanities not elsewhere specified

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 32 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf