umu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Education is not sufficient: exploring ways to support and research indigenous writing and literacies
Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för språkstudier.ORCID-id: 0000-0001-9091-6458
Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för språkstudier. (UGPS)
2019 (Engelska)Ingår i: Perspectives on indigenous writing and literacies / [ed] Coppélie Cocq and Kirk P.H. Sullivan, Leiden: Brill Academic Publishers, 2019, s. 215-219Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Leiden: Brill Academic Publishers, 2019. s. 215-219
Serie
Studies in writing, ISSN 1572-6304 ; 37
Nationell ämneskategori
Studier av enskilda språk
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:umu:diva-152547ISBN: 978-90-04-29850-7 (digital)ISBN: 978-90-04-29851-4 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:umu-152547DiVA, id: diva2:1254979
Tillgänglig från: 2018-10-10 Skapad: 2018-10-10 Senast uppdaterad: 2019-04-05Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Personposter BETA

Sullivan, Kirk P.H.Langum, VirginiaCocq, Coppélie

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Sullivan, Kirk P.H.Langum, VirginiaCocq, Coppélie
Av organisationen
Institutionen för språkstudier
Studier av enskilda språk

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetricpoäng

isbn
urn-nbn
Totalt: 157 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf