umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
En delaktighet på lika villkor: om delaktighet i skola och arbete för människor med intellektuell funktionsnedsättning
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna studie belyser studievägledningens roll för särskolans elever på vägen från gymnasiesärskolan till studier eller yrkesliv. Ungas övergång till arbetsliv är komplicerat för alla elever, för särskolans elever kan det vara än större risk att de hamnar i utanförskap och arbetslöshet. Syftet med studien är att undersöka hur gymnasiesärskoleelever förbereds inför arbetslivet, hur de därefter upplever övergången till arbete/sysselsättning och om de känner sig delaktiga på sin arbetsplats. Vidare är syftet med studien undersöka om och på vilket sätt integrering sker mellan särskolan och den vanliga gymnasieskolan. Kvalitativa intervjuer användes för att få en bred och innehållsrik empiri. Resultatet visar att det inte sker någon integrering mellan skolformerna. Resultatet visar vidare på hur vägledningen i särskolan övervägande sker i vid bemärkelse och att det senare är delaktighet som är en av de viktigaste komponenterna för den tidigare särskoleeleven på arbetsplatsen.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 25
Keywords [sv]
studie- och yrkesvägledning i gymnasiesärskolan, delaktighet, intellektuell funktionsnedsättning
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-154660OAI: oai:DiVA.org:umu-154660DiVA, id: diva2:1273567
External cooperation
Anonym
Educational program
Career Counselling Programme
Available from: 2018-12-21 Created: 2018-12-21 Last updated: 2018-12-21Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Department of applied educational science
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 11 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf