umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Upplevelser av en multidisciplinär grupputbildning för patienter med diabetes typ II: En kvalitativ studie
Umeå University, Faculty of Medicine, Department of Community Medicine and Rehabilitation, Section of Physiotherapy.
Umeå University, Faculty of Medicine, Department of Community Medicine and Rehabilitation, Section of Physiotherapy.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Experiences of a Multidisciplinary Group Intervention for Patients with Type II Diabetes : A Qualitative Study (English)
Abstract [sv]

Bakgrund: Det finns god evidens för att patientutbildning i grupp har bra effekt på långtidssocker (HbA1c) hos patienter med diabetes typ II. Det är dock ovisst om sådan grupputbildning är genomförbar i primärvård och hur den i så fall bör utformas. För att undersöka detta har det startats ett pilotprojekt med en grupputbildning på en vårdcentral i Västerbottens län.

Syfte: Att studera deltagarnas upplevelser av en multidisciplinär grupputbildning för patienter med diabetes typ II, inom primärvården.

Metod: Semistrukturerade intervjuer utfördes med fyra informanter, som deltagit i grupputbildningen. Öppna frågor ställdes kring de ämnen som utbildningen behandlat samt huruvida informanterna gjort förändringar efter kursen. Intervjuerna analyserades med kvalitativ innehållsanalys.

Resultat: Studien resulterade i fyra kategorier. Onödig undervisning men användbara tips: den teoretiska undervisningen upplevdes onödig, men konkreta tips var givande för att uppnå livsstilsförändringar. Viljan att lära av och stötta varandra: att få ta del av varandras erfarenheter ansågs vara det viktigaste i utbildningen. Känsla av otillräcklighet: de förändringar informanterna gjort sågs som otillräckliga och ibland för små för att nämna. Förnekar som skydd och söker efter hopp: skam, hopplöshet och en rädsla för framtiden uttrycktes. Förnekelse användes som försvarsmekanism samtidigt som informanterna sökte hopp om att kunna må bra.

Slutsats: Resultatet antyder att en grupputbildning bör ge utrymme för deltagarna att utbyta erfarenheter. För informanterna var det viktigt att utbildningen ingav hopp om att kunna må bra. Det uppskattades att utbildningen bistod med konkreta tips om hur deltagarna kunde gå tillväga för att nå de övergripande livsstilsmålen.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 21
Keywords [sv]
Diabetes typ II, Multidisciplinärt team, grupputbildning, patientutbildning, livsstilsförändring, upplevelser, kvalitativ innehållsanalys
National Category
Physiotherapy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-156202OAI: oai:DiVA.org:umu-156202DiVA, id: diva2:1286711
External cooperation
Västerbottens läns landsting
Educational program
Fysioterapiprogrammet
Presentation
2019-01-10, A311, Lasarettsbacken 7, Umeå, 14:45 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-05-02 Created: 2019-02-07 Last updated: 2019-05-02Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Search in DiVA

By author/editor
Axén, MalinStålnacke, Hanna
By organisation
Section of Physiotherapy
Physiotherapy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 48 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf