umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Samma ämne - samma bedömning?: Svenska och finländska idrott och hälsa- respektive gymnastiklärares upplevelser av styrdokumenten och bedömningen i ämnet- en komparativ intervjustudie
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
2019 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesisAlternative title
Same subject – same assessment? : Swedish and Finnish physical education teachers' experiences of the curriculum and assessment of the subject – a comparative interview study (English)
Abstract [sv]

Denna studie, som är av jämförande karaktär, syftar till att öka förståelsen på hur svenska och finländska lärare i ämnet idrott och hälsa respektive gymnastik uppfattar styrdokumenten och hur bedömningen i ämnet sker i respektive land. Kvalitativa semi-strukturerade intervjuer med tre svenska lärare i idrott och hälsa och fyra finländska gymnastiklärare genomfördes. Några av slutsatserna var att lärare upplever kunskapskraven som ett väldigt viktigt redskap när det kommer till bedömning men de flesta lärare upplever ändå att kunskapskraven är svårtolkade och läroplanen överlag som diffus, vilket gör det svårt för lärarna att veta exakt vad som ska bedömas och hur bedömningen ska ske.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 51
Keywords [sv]
bedömning, betygsättning, idrott och hälsa, skolgymnastik, fenomenologi, läroplansteori
National Category
Social Sciences Educational Sciences Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-159355OAI: oai:DiVA.org:umu-159355DiVA, id: diva2:1318283
Educational program
Teacher Education Programme
Available from: 2019-06-04 Created: 2019-05-27 Last updated: 2019-06-04Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Department of Education
Social SciencesEducational SciencesPedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 11 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf