umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Det yttersta skyddet": Förskollärares uppfattningar om anmälningsplikten
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
2019 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med detta examensarbete är att undersöka hur förskollärare hanterar situationer där det finns misstanke om att barn far illa. Ett särskilt intresse riktas mot de bakomliggande orsaker som kan finnas när förskollärare inte går vidare med en anmälan. Frågeställningar som kommer att fördjupas i arbetet är vilka uppfattningar förskollärare har om anmälningsplikten, vilka faktorer som påverkar om en anmälan görs eller inte samt hur förskollärare definierar begreppet barn som far illa. Studien bygger på kvalitativa intervjuer som genomförts med fyra förskollärare. Resultatet från undersökningen visar att det finns en osäkerhet hos samtliga förskollärare kring anmälningsplikten och hur de ska hantera situationer där barn far illa eller riskerar att fara illa. Detta gäller oavsett om förskolläraren i fråga har genomfört en orosanmälan eller inte. Resultatet pekar även på en upplevd brist hos förskollärarna av tydliga rutiner och riktlinjer i verksamheten kring hur orosanmälningar ska gå till väga samt hur de ska bedöma oro kring barn.

Place, publisher, year, edition, pages
2019.
Keywords [sv]
förskola, anmälningsplikt, förskollärare, barn som far illa
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-159673OAI: oai:DiVA.org:umu-159673DiVA, id: diva2:1319724
External cooperation
Anonym
Subject / course
Examensarbete för lärarexamen
Educational program
Förskollärarprogrammet
Available from: 2019-06-03 Created: 2019-06-03 Last updated: 2019-06-03Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Department of applied educational science
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 83 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf