umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Fritidslärares erfarenheter av beteendeproblem i fritidshemmet
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med studien är att undersöka fritidslärares kunskaper om och erfarenheter av beteendeproblem i fritidshemmet. Studien utgår från kvalitativa intervjuer. Fem fritidspedagoger, verksamma vid två olika fritidshem har intervjuats i norra delen avSverige. Resultatet visar att det som givit informanterna mest kunskaper om beteendeproblem är via deras erfarenheter av att ha mött olika barn och testat olika metoder. Dock anser pedagogerna att de har alldeles för lite vetskap om beteendeproblem och de skulle vilja inhämta mer kunskaper om hur man bemöter olika beteenden. För att kunna bemöta beteendeproblem anser både informanterna och litteraturen att pedagogen måste ha en relation till barnet. Ibland använder pedagogerna metoden låg affektivt bemötande och i mån av personal minskar de gruppstorleken på fritidshemmet. En del informanter använder begreppet barn med beteendeproblem medan andra säger att barnet har svårt med det sociala. De allra flesta av informanterna använder dock uttrycket barn i behov av särskilt stöd när de syftar på beteendeproblem.

Place, publisher, year, edition, pages
2019.
Keywords [sv]
Fritidshem, beteende, problem, bemöta, särskilt stöd
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-159711OAI: oai:DiVA.org:umu-159711DiVA, id: diva2:1320056
External cooperation
Anonym
Subject / course
Examensarbete för lärarexamen
Educational program
Grundlärarprogrammet - fritidshem
Available from: 2019-06-04 Created: 2019-06-04 Last updated: 2019-06-04Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Department of applied educational science
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 2 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf