umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Förstföderskors tro på den egna amningsförmågan: En intervjustudie
Umeå University, Faculty of Medicine, Department of Nursing.
Umeå University, Faculty of Medicine, Department of Nursing.
2019 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 60 credits / 90 HE creditsStudent thesisAlternative title
Primiparous breastfeeding self-efficacy : An interview study (English)
Abstract [sv]

Bakgrund: Amningsfrekvensen i Sverige och i världen sjunker trots att amningen har många fördelar för såväl barn, kvinnor och samhället i stort. Forskning visar att amningsutbildning under graviditeten, hud-mot-hud-kontakt mellan mor och barn och att barnet får genomgå amningens nio steg är faktorer som gynnar en god amningsstart samt ökar förekomsten av helamning. Mot bakgrund av Banduras (1977) ’Self-efficacy theory’ har Dennis (1999) utvecklat ’Breastfeeding self-efficacy theory’. Amningsrelaterad self-efficacy är en viktig faktor för en lyckad amning.Motiv: Att studera förstföderskors tillit till amning, deras upplevelse av att initiera amning samt vilka faktorer som har betydelse för fortsatt tro på sin egen amningsförmåga. Få studier som undersökt amningsrelaterad self-efficacy har använt kvalitativ metod.Syfte: Med stöd av amningsrelaterad self-efficacy-teori, belysa förstföderskors uppfattningar kring förmågan att kunna amma, samt vilka förutsättningar som påverkade kvinnors tro på den egna amningsförmågan vid den första amningserfarenheten.Metod: Intervjustudie med kvalitativ design och teoridriven abduktiv ansats. Data insamlades från ett medelstort sjukhus i norra Sverige genom sex semistrukturerade intervjuer. Datamaterialet analyserades genom Braun och Clarkes (2006) sex-stegs- struktur för tematisk analys.Resultat: Fyra teman framkom; (1) Tillit till den egna förmågan - inställning till amning påverkas av influenser från omgivningen; (2) Rätt information i rätt tid - kvinnors förberedelser inför amning; (3) Från lyckorus till frustration - erfarenheter från det första amningstillfället; (4) Tillit och tvivel - omständigheter som påverkar tron på den egna förmågan.Diskussion: En positiv inställning bidrar till en ökad amningsrelaterad self-efficacy. Kvinnornas inställning påverkas av influenser från omgivningen. Amningsrelaterad information från barnmorskan redan under graviditeten har bättre effekt än när den ges efter förlossningen. Den första amningsupplevelsen var viktig för kvinnors tro på sin egen amningsförmåga och påverkades av fysiologiska och psykologiska aspekter samt av personalens stöd.Konklusion: Amningsrelaterad utbildning kan påverka kvinnors inställning till amning. Den främsta faktorn för amningsrelaterad self-efficacy är att få en positiv första amningsupplevelse på förlossningen.

Abstract [en]

Background: The breastfeeding frequency in Sweden and world-wide is decreasing even though breastfeeding has many benefits for children, women and society. Research shows that breastfeeding education during pregnancy, skin-to-skin contact between mother and infant and that the infant is given the opportunity to go through the 9 instinctive stages are factors that benefits initiation of breastfeeding and increases breastfeeding duration. Dennis (1999) has developed the ‘Breastfeeding self-efficacy theory’ based upon Banduras (1977) ‘Self-efficacy theory’. Breastfeeding self-efficacy is an important factor for a successful initiation of breastfeeding.Motive: To study primiparous confidence in breastfeeding, their experience in initiation of breastfeeding and factors that has significance for continued breastfeeding self-efficacy. Only a few studies have used a qualitative method in their aim to study breastfeeding self-efficacy.Aim: To illustrate primiparous perceptions about the ability to breastfeed and what presumptions that affected the women’s breastfeeding self-efficacy during the breastfeeding experience, with inspiration in the breastfeeding self-efficacy theory.Methods: An interview study with qualitative design and theoretical abductive approach. Data was collected from a hospital in the north of Sweden through six semi-structured interviews and was analyzed with Braun and Clarke’s (2006) 6-step framework for thematic analysis.Result: Four themes were identified; (1) Trust in the own ability – breastfeeding attitudes is affected by influences from the surroundings. (2) The correct information at the right time – women’s preparation for breastfeeding. (3) From euphoria to frustration – experiences from the first moment of breastfeeding. (4)Confidence and distrust – circumstances that effects breastfeeding self-efficacy.Discussion: A positive attitude contributes to increased breastfeeding self-efficacy. The women’s attitude is affected by influences from the surroundings. Breastfeeding related information from the midwife during pregnancy is more effective than information given after the childbirth. The first breastfeeding experience is of importance for the women’s breastfeeding self-efficacy, and is affected by physiological and psychological aspects and also by support from the staff.Conclusion: Breastfeeding related education can affect women’s attitudes to breastfeeding. The primary factor for breastfeeding self-efficacy is to get a positive first breastfeeding experience on the delivery ward.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 41
Keywords [en]
Breastfeeding, Breastfeeding self-efficacy theory, Thematic analysis, Primiparous, Attitudes, Experiences, Education
Keywords [sv]
Amning, Breastfeeding self-efficacy theory, Tematisk analys, Förstföderskor, Inställning, Upplevelse, Utbildning
National Category
Nursing
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-160092OAI: oai:DiVA.org:umu-160092DiVA, id: diva2:1323878
Educational program
Graduate Programme in Midwifery
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-08-14 Created: 2019-06-12 Last updated: 2019-08-14Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Department of Nursing
Nursing

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 2 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf