umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Inkludering för alla?: En studie om hur idrottslärareinkluderar elever i behov av stöd
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Den här studien undersöker vilka uppfattningar idrottslärare har om begreppet inkludering, hur de arbetar för att främja inkludering samt vilka dilemman som kan uppstå näridrottslärare arbetar med inkludering. Studien genomfördes med semistrukturerade intervjuer med två olika idrottslärare samt sex strukturerade observationer. Matrealet analyserades med hjälp av meningskoncentrering samt skriftlig sammanställning av observationer. I denna studie framkommer det att idrottslärare använder sig av två olika metoder i deras undervisning för att främja inkludering, nivåindelning och nivåanpassning, men att bara en av dem passar ur ett inkluderingsperspektiv. Vidare visar studien att idrottslärares kunskap om inkludering varierar samt att det är svårt att arbeta på ett sätt som inkluderar alla elever.

Place, publisher, year, edition, pages
2019.
Keywords [sv]
En skola för alla, extra anpassningar, funktionsnedsättningar, nivåanpassningar, dilemman
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-160852OAI: oai:DiVA.org:umu-160852DiVA, id: diva2:1329925
External cooperation
Anonym
Subject / course
Examensarbete för lärarexamen
Educational program
Grundlärarprogrammet - fritidshem
Available from: 2019-06-25 Created: 2019-06-25 Last updated: 2019-06-25Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Department of applied educational science
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 1 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf