umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lära matematik på ett andraspråk: Matematiklärares reflektioner kring kommunikation i undervisningen utifrån ett andraspråksperspektiv
Umeå University, Faculty of Science and Technology, Department of Science and Mathematics Education.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna kvalitativa studie syftar till att ge kunskap om hur matematiklärare på mellanstadiet reflekterar kring matematikämnets kommunikativa aspekter utifrån ett andraspråksperspektiv. Resultatet mynnar ur intervjuer med sex lärare, vilka analyserats utifrån två olika perspektiv. 1) På vilket sätt kontextualiserar läraren sin matematikundervisning, utifrån Cummins fyrfältare? 2) sker kontextualiseringen språkligt, bildligt eller laborativt, och på vilka sätt? De sex intervjuade lärarna har en samsyn i vad som kan anses vara de kommunikativa aspekterna i matematikundervisningen, och alla lyfter förståelsen av de matematiska begreppen som en nyckel till framgång i matematikämnet för elever med svenska som andraspråk. Fem av lärarna lyfter också vikten av diskussion i klassrummet, och att det är ett sätt att kontextualisera undervisningsstoffet. Tillvägagångssätten för detta är dock olika mellan lärarna.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 43
Keywords [sv]
kollaborativt lärande, Cummins fyrfältare, laborativt arbetssätt, bildstöd, IRE samtalsstruktur .
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-160985OAI: oai:DiVA.org:umu-160985DiVA, id: diva2:1331169
Subject / course
Degree of Master of Arts in Primary Education - School Years 4-6
Educational program
Grundlärarprogrammet - grundskolans åk 4-6
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-06-26 Created: 2019-06-26 Last updated: 2019-06-26Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Department of Science and Mathematics Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 2 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf