umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Jämlik matematik: En studie av mellanstadielärares återkoppling ur ett genusperspektiv
Umeå University, Faculty of Science and Technology, Department of Science and Mathematics Education.
Umeå University, Faculty of Science and Technology, Department of Science and Mathematics Education.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Tidigare studier har visat att pojkar både får och tar mer utrymme i klassrummet. Under skoltiden formas elevernas identitet och syn på världen, bland annat deras syn på genus, vad som är kvinnligt respektive manligt. Därför är det viktigt med ett jämställt klassrum. Vi har studerat ifall flickor och pojkar får samma förutsättningar utav lärare, specifikt lärares återkoppling i ämnet matematik. Återkopplingen kategoriserades in i underkategorier för att studera fördelningen av beröm, tillsägelser och hjälp. Vi observerade och intervjuade två lärare under en veckas tid vardera. Resultatet visade att lärarnas fördelning av återkoppling var relativt jämn. Detta kan bero på att lärarnas individuella resultat neutraliserade varandra när de sammanställdes, då den ena läraren gav mer återkoppling åt pojkar och den andra mer åt flickor. Det spelar dock inte någon roll för eleverna att lärare genomsnittligt fördelar sin återkoppling jämt, om inte de individuella lärarna gör det.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 49
Keywords [sv]
Genus, Fördelning, Jämlik, Matematik
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-161129OAI: oai:DiVA.org:umu-161129DiVA, id: diva2:1332041
Subject / course
Degree of Master of Arts in Primary Education - School Years 4-6
Educational program
Grundlärarprogrammet - grundskolans åk 4-6
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-06-27 Created: 2019-06-27 Last updated: 2019-06-27Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Department of Science and Mathematics Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf