umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
A motivational model explaining performance in video games
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of Psychology.
2019 (English)Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna studie undersökte huruvida och i vilken utsträckning tillfredsställelsen av grundläggande behov (kompetens, autonomi och samhörighet), inre och yttre motivation, såväl som antalet spelade matcher (tid spenderad på uppgift) kunde predicera prestation (Matchmaking rating [MMR]) inom det populära datorspelet Defence of the Ancients 2 (Dota 2). Ett internetbaserat frågeformulär låg till grund för datainsamlingen som därefter följdes upp av en strukturell ekvationsmodellering (SEM) för att analysera svaren som hade blivit insamlade. Antalet deltagare som blev inkluderade i studien var N = 315. Resultatet visade att tid spenderad på uppgift var den starkaste prediktorn för prestation (MMR) inom spelet, följt av känslan av kompetens som deltagarna upplevde. Tillfredsställelsen av resterande grundläggande behov, inre, såväl som en yttre motivation kunde inte förklara prestation inom spelet. Vidare diskuteras det om varför resultatet inte var starkare och varför tillfredsställelsen av resterande grundläggande behov, inre, såväl som en yttre motivation inte kunde förklara prestation i spelet. Vidare forskning föreslås inrikta sig på personlighet och undersöka om olika personlighetsdrag skulle kunna predicera prestation inom datorspel eller en viss motivation för att spela spel.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 15
Keywords [sv]
Självbestämmande teorin, grundläggande behov, motivation, tid spenderad på uppgift, prestation
National Category
Psychology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-161160OAI: oai:DiVA.org:umu-161160DiVA, id: diva2:1332267
Educational program
Study Programme for University Diploma in Psychology
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-06-28 Created: 2019-06-28 Last updated: 2019-06-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Department of Psychology
Psychology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 22 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf