umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Praktikplatshandledaren och det centrala innehållet: - Tolkning, värdering och bedömning av elevens kunskaper utifrån det centrala innehållet samt upplevelsen att handleda elever
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [no]

Syftet med studien var att undersöka hur undersköterskeelevernas praktikplatshandledare tolkade och värderade deras färdigheter och kunskaper under den arbetsplatsförlagda praktiken. Detta utifrån det centrala innehållet i ämnesplanen. De frågor som studien avsåg att behandla var:Vad tolkade praktikplatshandledare vara de färdigheter och kunskaper som eleven skulle uppnå under sin praktik utifrån deras tolkning av det centrala innehållet? Hur värderade och bedömde praktikplatshandledarna dessa färdigheter och kunskaper när eleven utförde sin praktik? Samt hur upplevdes det att handleda en elev som hade svårigheter att uppnå målen i det centrala innehållet?Studien gjordes utifrån en kvalitativ metod, med halvstrukturerade intervjuer utförda på fyra praktikplatshandledare i olika verksamheter. Resultatet pekade på att praktikplatshandledarna tolkade det centrala innehållet på liknande sätt och upplevdes även insatta i dess innehåll. Däremot upplevdes olikheter i handledarnas sätt att bedöma och värdera eleverna i de olika momenten samt att man kunde tyda skillnader i deras upplevelse av att vara handledare.

Place, publisher, year, edition, pages
2017.
Keywords [sv]
Praktikplatshandledare, handledare, elev, tolka, värdera, praktik.
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-164226OAI: oai:DiVA.org:umu-164226DiVA, id: diva2:1361861
Subject / course
Examensarbete för lärarexamen
Educational program
Teacher Education Programme
Available from: 2019-10-17 Created: 2019-10-17 Last updated: 2019-10-17Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 2 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf