umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rektorers och lärares arbete med studie- och yrkesvägledning som hela skolans ansvar
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att undersöka hur rektor i sin roll som pedagogisk ledare och chef för sin organisation, leder arbetet kring studie- och yrkesvägledning som hela skolans ansvar. För att undersöka detta har följande frågeställning använts i studien: Hur tolkas studie- och yrkesvägledarnas kompetens? Hur arbetar rektorer och lärare kring studie- och yrkesvägledning som hela skolans ansvar? Finns samstämmighet mellan rektorer och lärare beträffande studie- och yrkesvägledning som hela skolans ansvar?

Studien har en kvalitativ ansats där data har samlats in genom intervjuer med syfte att besvara forskningsfrågorna. Studien baseras på intervjuer med fyra rektorer och två lärare, aktiva på högstadienivå inom kommunala skolor på olika orter runt om i Sverige. Resultaten i studien tyder på ett behov av tydlighet runt vad studie- och yrkesvägledning som hela skolans ansvar innebär. Vi tycker oss även se att lärare och rektorer är i behov av mer stöd kring vad studie- och yrkesvägledarnas yrkesroll kan vara.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 40
Keywords [sv]
Studie- och yrkesvägledning, styrning, kompetens, karriärteori
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-164667OAI: oai:DiVA.org:umu-164667DiVA, id: diva2:1365735
External cooperation
Anonym
Educational program
Career Counselling Programme
Available from: 2019-10-25 Created: 2019-10-25 Last updated: 2019-10-25Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Department of applied educational science
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf