umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Pedagogisk dokumentation: en studie om vilken betydelse pedagogisk dokumentation har för utvecklingen av förskolans verksamhet
Umeå University, Faculty of Teacher Education, Child and Youth Education, Special Education, and Counselling.
2007 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Genom att arbeta med pedagogisk dokumentation kan pedagoger gå in i en lärprocess som gäller både det egna och barnens arbete. Den konkreta dokumentationen kan ligga till grund för ett kontinuerligt förändrings- eller reformarbete på förskolan genom att de bildar en utgångspunkt för gemensam reflektion. Det är en process där man ständigt går tillbaka till dokumentationen för att studera, analysera och diskutera det som har dokumenterats för att sedan ompröva sina egna tolkningar tillsammans med andra. Syftet med denna studie är att studera vilken betydelse pedagogisk dokumentation har för förskolans verksamhetsutveckling. Det gjordes genom kvalitativa intervjuer med fem förskollärare från två olika förskoleavdelningar. I resultatet av intervjuerna framkom att pedagogerna ser arbetet med pedagogisk dokumentation som mycket värdefullt, men tidskrävande. Pedagogerna reflekterar ofta över sitt arbete och använder ibland dokumentationerna som underlag. De upplever dock att det är svårt att använda dokumentationerna som utgångspunkt i det fortsatta arbetet med barnen.

Place, publisher, year, edition, pages
Umeå: Barn- och ungdomspedagogik, specialpedagogik och vägledning , 2007. , 34 p.
Keyword [sv]
läroprocess, pedagogisk dokumentation, reflektion, verksamhetsutveckling.
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-1341OAI: oai:DiVA.org:umu-1341DiVA: diva2:140706
Uppsok
samhälle/juridik
Supervisors
Examiners
Available from: 2007-09-09 Created: 2007-09-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(888 kB)1926 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 888 kBChecksum MD5
edd81fd65b532900659d1c5fcc4829dc8e089ea852ad483129d2b1de8d1f972c09a52aed
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Child and Youth Education, Special Education, and Counselling
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1926 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 1143 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf