umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Skynda!! Hinner vi?: En studie om stress i förskolan
Umeå University, Faculty of Teacher Education, Creative Studies (Teacher Education).
Umeå University, Faculty of Teacher Education, Creative Studies (Teacher Education).
2008 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Vårt arbete handlar om stress i förskolan. Syftet var att undersöka förekomsten av stress i förskolans verksamhet och hur man som pedagog kan arbeta för att förebygga och motverka att stressen ska överföras på barnen. Vi ville även ta reda på om det eventuellt fanns något samband mellan pedagogens och barnens stress. Vi har först och främst använt oss av en kvalitativ forskningsmetod där vi genomfört intervjuer och observationer med förskollärare, men vi har även kompletterat detta med en kvantitativ metod i form av enkäter. Vi har i vår undersökning kommit fram till att det finns ett tydligt samband mellan pedagogernas stress och barnens. Detta resultat kom fram under våra observationer då vi upptäckte att den mest stressade förskolläraren även hade de mest stressade och oroliga barnen. Påklädning är den situationen som, enligt förskollärarna, är den mest stressande i förskolans verksamhet. Att man som pedagog har tydliga och konkreta mål med allt man gör, att kunna prioritera rätt och fungera flexibelt är av stor betydelsefull i arbetet att försöka minska negativ stress. Hög ljudnivå är en stor stressor i förskolans verksamhet.

Place, publisher, year, edition, pages
Umeå: Estetiska ämnen i Lärarutbildningen Umeå , 2008. , 52 p.
Keyword [sv]
Stressorer, Förhållningssätt, Prioriteringar
National Category
Humanities
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-1575OAI: oai:DiVA.org:umu-1575DiVA: diva2:141421
Uppsok
humaniora/teologi
Supervisors
Examiners
Available from: 2008-03-12 Created: 2008-03-12Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Creative Studies (Teacher Education)
Humanities

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 382 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf