umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Bara fantasin sätter gränser: - en studie om några elevers och pedagogers syn på film i förskoleklassen
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth education, Special Education and Counselling.
2008 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna studie grundar sig på ett sociokulturellt perspektiv och syftar till att öka förståelsen för hur förskoleklasselever respektive pedagoger uppfattar tecknad film samt hur film kan användas som pedagogiskt verktyg. Jag har använt mig av en dramaturgisk analysmodel för att analysera den film som visats och därefter valt att genomföra intervjuer med elever och pedagoger för att fördjupa den kvalitativa ansatsen som denna studie har. Studien visar bland annat att elever och pedagoger fäster sig vid olika saker när de ser på film men också att de delar tankar kring att man kan lära sig något av att se på film. Studien visar dock att eleverna fortfarande saknar inblick i vad det innebär att se mer än bara det konkreta i en film, de djupare budskapen går dem förbi.

Place, publisher, year, edition, pages
Umeå: Barn- och ungdomspedagogik, specialpedagogik och vägledning , 2008. , 30 p.
Keyword [sv]
film som pedagogiskt verktyg, filmanalys, förskoleklass, förskollärare
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-1601OAI: oai:DiVA.org:umu-1601DiVA: diva2:141518
Presentation
(English)
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2008-04-02 Created: 2008-04-02 Last updated: 2009-10-22Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(806 kB)448 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 806 kBChecksum SHA-1
f6dd2d4bd5feb66cec529070defd958758ab22e619c9e0f599c7ff14bdb266fb968e6f25
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Child and Youth education, Special Education and Counselling
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 448 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 566 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf