umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Matematikängslan: Konsekvenser för utbildning och kommande undervisning
Umeå University, Faculty of Teacher Education, Mathematics, Technology and Science Education.
2004 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med undersökningen är att översiktligt beskriva forskningen kring matematiksvårigheter med fokus på matematikängslan, samt genom intervjuer med lärarstuderande få en fördjupad bild av upplevd matematikängslan. Vidare har studiens syfte varit att sätta detta i relation till lärarutbildningen. Litteraturstudien visar att en viktig förklaring till matematiksvårigheter är matematikängslan. Det har även visat sig att denna ängslan kan överföras från lärare till elever. Rädslan för att själv överföra sin matematikängslan på elever är något som visat sig hos de personer som intervjuats. Det är viktigt att sätta problematiken i relation till lärarutbildningen för lärare i grundskolans tidigare år, eftersom barns syn på och attityder till matematik grundläggs redan vid skolstarten och eftersom det visat sig att matematikängslan uppkommer i tidiga år. Såväl forskningsläget som de personer som intervjuats antyder att det är för lite obligatorisk undervisning i matematik/matematikdidaktik i utbildningen av lärare i grundskolans tidigare år.

Place, publisher, year, edition, pages
Umeå: Matematik och naturvetenskapliga ämnen , 2004. , 23 p.
Keyword [en]
Education
Keyword [sv]
Pedagogik, Dyskalkyli, Matematiksvårigheter, Matematikängslan
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-387OAI: oai:DiVA.org:umu-387DiVA: diva2:143350
Uppsok
samhälle/juridik
Available from: 2004-12-17 Created: 2004-12-17Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(3109 kB)1176 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 3109 kBChecksum MD5
44e3e6b57b82c69726db7fd1b1acc11c8c629ae44508016910991a1261d13519dfa3e34f
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Mathematics, Technology and Science Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1176 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 637 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf