umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Projekt Charlie: -ett drogförebyggande material som kan vända upp och ned på vårt sätt att leva...
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Education.
2005 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med detta arbete har varit att undersöka hur ett antal lärare använder det drogförebyggande materialet Projekt Charlie i sin undervisning, samt att få en bild över dessa lärares och en skolledares erfarenheter kring materialet och vad de anser om Projekt Charlie. Arbetet är grundat på en empirisk undersökning i form av intervjuer av fyra lärare samt en skolledare, alla verksamma på samma skola. Frågeställningarna var utformade så att de kunde ge svar på hur materialet upfattas, vilka positiva och negativa erfarenheter man haft kring arbetet med Projekt Charlie och i vilken utsträckning lärarna anser sig kunna påverka sina elever genom denna typ av material. Undersökningen omfattar även litteratur kring det aktuella ämnet. I England har två utvärderingar gjorts av materialet som visar att Projekt Charlie har viss effekt både på kort och lång sikt. Forksning visar också att material som bygger på att stärka elevers självfötroende och träna dem i livskunskap är framgångsrika. I granskningen av styrdokumenten, både de lokala och de nationella, kan man se stora olikheter angående vilken roll ANT-undervisningen får och vilket utrymme denna typ av undervisning ges. Resultatet av undersökningen visar att Projekt Charlie är ett uppskattat material att jobba utifrån och att lärarna samt skolledaren har många positiva åsikter rörande materialet. En allmän uppfattning verkar vara att det är skönt att ha ett fördigt material att vila på när det kommer till drogförebyggande undervisning. Resultatet visar också att det finns vissa brister med materialet som t.ex. språkbruket. Det går också att utläsa att det är svårt att som lärare värdera omfattningen av långsiktig påverkan denna typ av material har på elever. Fortsatt forskning inom området skulle jag med intresse göra, både i större skala och under en längre period.

Place, publisher, year, edition, pages
Umeå: Pedagogik , 2005. , 32 p.
Keyword [en]
Education
Keyword [sv]
Pedagogik, Projekt Charlie, ANT-undervisning
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-449OAI: oai:DiVA.org:umu-449DiVA: diva2:143482
Uppsok
samhälle/juridik
Supervisors
Examiners
Available from: 2005-02-14 Created: 2005-02-14Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(837 kB)820 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 837 kBChecksum MD5
3bf571dbb0fe77c57874adf4071a2cd3df057e9c367c70c78c8fe3b0043e886085824a94
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 820 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 781 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf