umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Förutsättningar för skolans miljöarbete: En studie av förändringar i grundskola och gymnasieskola
Umeå University, Faculty of Teacher Education, Mathematics, Technology and Science Education.
Umeå University, Faculty of Teacher Education, Mathematics, Technology and Science Education.
2004 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna studie grundar sig i hur synen på förutsättningarna för miljöarbete på skolorna i en norrlandskommun ser ut. Vi har genom intervjuer med berörda parter gjort en kvalitativ undersökning som utrett hur de normstödjande respektive normhindrande strukturerna påverkar möjligheterna för miljöarbetet. I undersökningen har vi sett att ledningens betydelse för ett konstruktivt miljöarbete är mycket stor. Miljöbegreppets komplexitet skapar problem när man skall överföra teori till praktik. Detta problem yttrar sig i svårigheter att bibehålla det holistiska och tvärvetenskapliga perspektivet. Vi har även i undersökningen sett att vilja, kompetens och attityd är tätt sammankopplade med handlingskraft. Arbete mot organisationer eller myndigheter tycks också vara en viktig faktor för skolans möjligheter att bedriva miljöarbete/-undervisning. Litteraturen pekar på tre undervisningstraditioner där den senaste är undervisning om hållbar utveckling. Vi har dock sett tecken på ett förestående paradigmskifte i skolan. Undervisning om hållbar utveckling har tagit nästa steg till undervisning för hållbar utveckling.

Place, publisher, year, edition, pages
Umeå: Matematik, teknik och naturvetenskap , 2004. , 29 p.
Keyword [en]
Teaching
Keyword [sv]
Didaktik, attityd, hållbar utveckling, normstödjande strukturer, tvärvetenskap
National Category
Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-542OAI: oai:DiVA.org:umu-542DiVA: diva2:143777
Uppsok
samhälle/juridik
Available from: 2005-05-19 Created: 2005-05-19Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(250 kB)582 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 250 kBChecksum SHA-1
e617cbbdcf112345d0da22adc345cd7fea5459267838847746e0876c0e8b9f10caf1d7e9
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Mathematics, Technology and Science Education
Didactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 582 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 510 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf