umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Variationsrik matematikundervisning?
Umeå University, Faculty of Science and Technology, Mathematics and Mathematical Statistics.
2005 (Spanish; Castilian)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [en]

Examensarbetets syfte är att undersöka i vilken utsträckning Umeås gymnasielärare i matematik kompletterar läroboken, hur man arbetar när man frångår läroboken samt hur man evaluerar elevernas kunskaper i matematik. Studien bygger på framför allt en kvantitativ enkätundersökning som kompletterats med en intervjustudie. Enkätresultatet visar på en stor differentiering när det gäller i vilken grad matematiklärarna i Umeås gymnasieskolor väljer att komplettera läroboken. Det finns även skillnader i hur ofta man väljer att komplettera de olika matematikkurserna. Laborativ matematik förekommer i hög grad i geometrimomenten. Även gruppuppgifter i form av diskussioner utgör ett vanligt kompletterande arbetssätt. Skriftliga prov är det i särklass vanligaste evalueringsverktyget, men även enskilda inlämningsuppgifter och diskussioner förekommer relativt ofta. Studien visar också att lärarna inte tar tillvara på alla tillfällen som ges till bedömning av elevernas matematikkunskaper.

Place, publisher, year, edition, pages
Umeå: Matematik och matematisk statistik , 2005. , 28 p.
Keyword [en]
evaluering, komplettering av lärobok, varierad matematikundervisning
Keyword [sv]
alternativa undervisningsformer
National Category
Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-716OAI: oai:DiVA.org:umu-716DiVA: diva2:144307
Uppsok
samhälle/juridik
Available from: 2006-03-03 Created: 2006-03-03Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(395 kB)653 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 395 kBChecksum MD5
ca59c1c78a10fb2a7429c9292a5f493793cf4fb0c96b9db7720990b926a1d2f3209850d2
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Mathematics and Mathematical Statistics
Didactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 653 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 550 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf