umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Ska du vara i min klass?: En intervjustudie om lärarsamarbete
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Education.
2006 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie var att belysa lärares erfarenheter vid klassammanslagningar. Mer preciserat ämnade arbetet att studera vilka positiva och negativa effekter som uppkommer vid en klassammanslagning/ökad gruppstorlek för lärares undervisning och den enskilda eleven samt hur detta påverkar konflikthantering och individanpassad undervisning. En annan frågeställning var att undersöka hur ett tätare samarbete mellan lärare påverkar lärares kompetensutveckling, bedömning och värdering av elevers lärande. Studien utgick ifrån en kvalitativ standardiserad intervjumetodik där totalt fyra respondenter intervjuades. Undersökningens resultat visar att respondenterna är positiva till lärarsamarbete bland annat eftersom det påverkar lärarnas kompetensutveckling och ökar deras handlingsmöjligheter samt för att samarbetet underlättar konflikthantering och individbedömning. En slutsats som därmed kan dras utifrån denna studie är att lärarsamarbete gynnar såväl lärare som elever.

Place, publisher, year, edition, pages
Umeå: Pedagogik , 2006. , 60 p.
Keyword [sv]
Klassammanslagning, lärare, skola, samarbete
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-816OAI: oai:DiVA.org:umu-816DiVA: diva2:144631
Uppsok
samhälle/juridik
Supervisors
Examiners
Available from: 2006-06-14 Created: 2006-06-14Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(730 kB)668 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 730 kBChecksum SHA-1
e9b43f77ce8bdb968e51b218bc9f0cc0de8ef1d81a7cc575bc3e5d1bfe216791b3e1f798
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Education
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 668 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 619 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf