umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kvalitet, som prefekterna ser det
Umeå University, Faculty of Teacher Education, Child and Youth Education, Special Education, and Counselling.ORCID iD: 0000-0002-5791-081X
Show others and affiliations
2005 (Swedish)In: Tänk efter Tänk nytt Tänk om: Universitetspedagogisk konferens i Umeå 2-3 mars 2005, 2005, 355-373 p.Conference paper, Published paper (Other academic)
Abstract [sv]

Artikeln bygger på en intervjuundersökning bland 35 av de 50 prefekterna vid Umeå universitet 2003-2004.i Prefekter med kortare erfarenhet av prefektsysslan utelämnades. Syftet var att öka kunskaperna om prefekternas arbete med kvalitetsfrågor och få underlag för det universitetsgemensamma kvalitetsarbetet. Häften av prefekterna använder begreppet kvalitet återkommande i sitt arbete – övriga sällan eller aldrig. Prefektintervjuerna avspeglar åtskilliga kvalitetsdefinitioner, strategier och åtgärder för att bedriva verksamheten med god kvalitet. Insatser inom grundutbildningen samt för att höja de anställdas kompetens är vanligast (2/3 resp. drygt 1/2 av fallen). Kvalitetsåtgärder avseende forskarutbildning respektive infrastruktur nämns vardera i 1/5 av svaren. Forskning och forskningsmiljö berörs bara undantagsvis. Utvärderingar och uppföljningar (speciellt kursvärderingar) är vanligare valitetsåtgärder än utvecklingsarbete. Mindre än en femtedel av institutionerna bedöms ha en genomtänkt strategi för sitt kvalitetsarbete som man arbetar efter, och kan peka på tydliga resultat. Drygt hälften av institutionerna beskriver ingen explicit strategi, det praktiska kvalitetsarbetet är begränsat till enstaka områden och resultaten är svåridentifierade. Resten (ungefär 1/3 av institutionerna) befinner sig däremellan.

Place, publisher, year, edition, pages
2005. 355-373 p.
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-7293OAI: oai:DiVA.org:umu-7293DiVA: diva2:146964
Available from: 2008-03-18 Created: 2008-03-18 Last updated: 2015-02-05Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Other links

http://www.upc.umu.se/verksamhet/ped_konf_05/Slutrapport.pdf

Search in DiVA

By author/editor
Lundahl, Lisbeth
By organisation
Child and Youth Education, Special Education, and Counselling
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 43 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf