umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Gymnasieskolans kursprov vt 2007: En resultatredovisning
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Educational Measurement.
Show others and affiliations
2008 (Swedish)Report (Other (popular science, discussion, etc.))
Abstract [sv]

Proven har hög legitimitet hos lärarna. Kraven stämmer till stora delar överens med lärarnas

synpunkter och proven anses matcha lärarnas undervisning.

Ungefär 20 procent av eleverna får ett högre preliminärt kursbetyg än provbetyg. Liksom

i tidigare undersökningar finns indikationer om att främst kvinnorna lyckas höja sitt betyg

när lärare tar hänsyn till annat betygsunderlag än provet.

Engelska A och B har jämfört med andra ämnen lägsta andelen (ca 4%) elever med IG i

provbetyg . För Matematik B och C är motsvarande andel ca 20 procent.

Engelska B och Matematik D har de största andelarna elever med provbetyget MVG.

Många elever på de yrkesinriktade programmen uppnår inte godkänt resultat på proven.

Dock är variationen stor mellan programmen.

Generellt kan man se att elever med annat modersmål har svårare att hävda sig på proven.

Dock tycks denna elevgrupp lyckas bättre i de muntliga delarna av kursproven.

Liksom när det gäller det sammanräknade provbetyget i Engelska A lyckades eleverna på

de naturvetenskapliga, samhällsvetenskapliga och tekniska programmen tillsammans med

eleverna på det estetiska programmet bäst med de receptiva delproven, medan andelen icke

godkända resultat var stor på flera av de yrkesinriktade programmen.

Rent allmänt visade kursproven i engelska att svarsformer av matchningskaraktär eller

flervalstyp är till männens fördel. Kvinnor lyckas däremot bättre på provdelar med övervägande

egenproducerade svar.

Nyordningen med att ge kursprovet i Matematik A på två dagar istället för en pekar resultatmässigt

på att det blivit färre elever med IG som provbetyg. Förklaringen kan vara att

elever som har låg uthållighet ges större chans att orka med hela provet. Rent allmänt kan

man konstatera att eleverna på de yrkesförberedande programmen lyckats påfallande bättre

än tidigare år med provet i Matematik A. Samma trend, fast något svagare, gäller även provet

i Matematik B.

Flera lärare i Svenska B påpekar att provet var väl anpassat för de program de undervisar

på. Kanske är det ett resultat av att provkonstruktörerna fördjupat sig i frågan vad som gynnar

och missgynnar i proven utifrån program. Värt att notera när det gäller resultaten är att

för första gången är G det vanligaste betyget på den långa skrivuppgiften också för kvinnliga

elever medan VG fortfarande är det vanligaste provbetyget hos kvinnliga elever.

Place, publisher, year, edition, pages
Skolverket, Stockholm , 2008. , 43 p.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-9431OAI: oai:DiVA.org:umu-9431DiVA: diva2:149102
Available from: 2008-04-03 Created: 2008-04-03Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Other links

http://www.skolverket.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%3Bjsessionid%3D5CD989AEE9C2566A9D9EA849AEDC8ECE%3Fm%3D10%26order%3D%2BNATIVE%2528%2527dateweb%252Fdesc%2527%2529

Authority records BETA

Häggström, Carl-Magnus

Search in DiVA

By author/editor
Häggström, Carl-Magnus
By organisation
Educational Measurement

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 82 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf