umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Korta narrativer som pedagogiskt instrument i socionomutbildningen
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of Social Work.
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of Social Work.
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of Social Work.
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of Social Work.
2008 (Swedish)In: Utsikter, avsikter, insikter: universitetspedagogisk konferens i Umeå 27 – 28 februari 2007 / [ed] Mohammad Fazlhashemi och Thomas Fritz, Umeå: Universitetspedagogiskt Centrum, Umeå universitet , 2008, 229-244 p.Conference paper, Published paper (Other academic)
Abstract [sv]

Vid institutionen för socialt arbete i Umeå har utarbetats en modell för användning av korta narrativer (berättelser) vid uppföljning av praktikterminen i socionomprogrammet. Detta pedagogiska instrument har sitt ursprung i ett antal tidigare studier om socionomstudenters kunskapsanvändning under studiepraktiken. Socionomstudenter har till uppgift att inför sin avslutande praktikuppföljning skriva en narrativ som beskriver en problematisk händelse under praktikperioden samt den kunskap och de teoretiska redskap man använde för att hantera situationen. Under praktikuppföljningen bearbetar studenterna sina narrativer genom en strukturerad modell för kollegial handledning i grupp. Att använda narrativer i praktikuppföljning har visat sig varau ppskattat av studenterna och vi fortsätter att utveckla användandet av narrativer. I den här texten beskrivs bakgrund, genomförande och ett antal lärdomar. Avslutningsvis diskuteras hur korta narrativer kan användas i andra sammanhang.

Place, publisher, year, edition, pages
Umeå: Universitetspedagogiskt Centrum, Umeå universitet , 2008. 229-244 p.
Series
Skriftserie från Universitetspedagogiskt centrum, ISSN 1650-4364 ; 2008:1
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-11045ISBN: 978-91-7264-536-9 (print)OAI: oai:DiVA.org:umu-11045DiVA: diva2:150716
Conference
Den åttonde universitetspedagogiska konferensen 27-28 februari 2007
Available from: 2008-11-16 Created: 2008-11-16 Last updated: 2013-08-02Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Other links

UPC publikationerKonferensrapport universitetspedagogisk konferens 2007

Authority records BETA

Blom, BjörnNygren, LennartScheid, Carina

Search in DiVA

By author/editor
Nyman, CiaBlom, BjörnNygren, LennartScheid, Carina
By organisation
Department of Social Work
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 186 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf