umu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Do students need to learn how to use their mathematics textbooks?: The case of reading comprehension
Umeå universitet, Fakultet för lärarutbildning, Matematik, teknik och naturvetenskap. Umeå universitet, Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten, Umeå forskningscentrum för matematikdidaktik (UFM).
2008 (Engelska)Ingår i: Nordisk matematikkdidaktikk, ISSN 1104-2176, Vol. 13, nr 3, s. 53-73Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

The main question discussed in this paper is whether students need to learn how to read mathematical texts. I describe and analyze the results from different types of studies about mathematical texts; studies about properties of mathematical texts, about the reading of mathematical tasks, and about the reading of mathematical expository texts. These studies show that students seem to develop special reading strategies for mathematical texts that are not desirable. It has not been possible to find clear evidence for the need of a specific ”mathematical reading ability”. However, there is still a need to focus more on reading in mathematics teaching since students seem to develop the non-desirable reading strategies.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Mölndal: Nordisk matematikkdidaktikk , 2008. Vol. 13, nr 3, s. 53-73
Nationell ämneskategori
Didaktik Annan matematik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:umu:diva-11204OAI: oai:DiVA.org:umu-11204DiVA, id: diva2:150875
Tillgänglig från: 2008-11-26 Skapad: 2008-11-26 Senast uppdaterad: 2018-06-09Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(162 kB)2290 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT02.pdfFilstorlek 162 kBChecksumma SHA-512
362b3efb832e6e7e5f3663fa73e238e45bd7bf4d6439f96c32f6442ec105dffcaad2962b95a11275b7784dcfbeb34e4bad008bf9e01778fd9ed5d6ea06d83d4b
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

http://ncm.gu.se/nomad

Personposter BETA

Österholm, Magnus

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Österholm, Magnus
Av organisationen
Matematik, teknik och naturvetenskapUmeå forskningscentrum för matematikdidaktik (UFM)
I samma tidskrift
Nordisk matematikkdidaktikk
DidaktikAnnan matematik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 2293 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 1202 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf