umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Nationella prov i biologi, fysik och kemi för grundskolans år 9
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Educational Measurement.
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Educational Measurement.
2008 (Swedish)Conference paper, Published paper (Other (popular science, discussion, etc.))
Abstract [sv]

Regeringen tillslår medel för konstruktion och genomförande av nationella kursprov i biologi, fysik och kemi för elever i årskurs 9 enligt departements-promemoria ”Fler obligatoriska nationella ämnesprov i grundskolan m.m.” I denna promemoria presenteras hur ’regelbundna, obligatoriska kontrollstationer borde införas för att skapa ökad nationell likvärdighet och ge förutsättningar att minska variationen i elevers resultat’. Därför kommer utprovningar av ämnes-prov i biologi, fysik och kemi i årskurs 9 genomföras vårterminen 2009 för vidare implementering våren 2010. Ämnesprov i biologi, kemi och fysik föreslås att användas inom en treårsperiod en gång per ämne.

Institutionen för beteendevetenskapliga mätningar utvecklar dessa prov inför utprovningen våren 2009. Under hösten 2008 sker framtagning av provexempel, urval av uppgifter, utprövning av uppgifter och sammanställning av proven. Detta arbete sker i samarbete med lärarutbildningen i Sverige, erfarna lärare från grundskolan samt under uppsyn av institutionens vetenskapliga råd, som består av internationella didaktiker med erfarenhet både från forskningsverksamhet inom beteendevetenskaplig mätningar och från skolor. Vi använder den rutin som finns på institutionen i processen att utveckla prov, men använder förstås styrdokumenten som består av kursplaner för biologi, fysik och kemi för grund-skolan. Förutom ett skriftligt prov i vart och ett ämne kommer laborativa uppgifter att utvecklas som ett kompletterade bedömningsmoment inför utprovningarna som sker våren 2009.

Efter utprovningarna våren 2009 analyseras resultaten och utvärderas inför kommande provomgång, främst våren 2010.

På denna presentation gås utgångspunkter för provutvecklingen igenom. Möjligheter och svårigheter med tolkningen av kursplanerna i förhållande till provkonstruktionen diskuteras. Vi presenterar även idéer till lösningar till tolkningen av vårt uppdrag.

Place, publisher, year, edition, pages
2008. 1- p.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-11400OAI: oai:DiVA.org:umu-11400DiVA: diva2:151071
Available from: 2008-12-18 Created: 2008-12-18Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Other links

http://www.delegia.com/app/data/ProjectImages/536/abstractsamling.pdf

Search in DiVA

By author/editor
Nyström, PeterÅström, Maria
By organisation
Educational Measurement

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 782 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf