umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Vareviga en, vad du än har för problem eller lyten...": En intervjustudie av uppfattningar om en skola för alla
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth education, Special Education and Counselling (BUSV).
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth education, Special Education and Counselling (BUSV).
2009 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med föreliggande studie har varit att ur ett specialpedagogiskt perspektiv beskriva, analysera och jämföra olika personalkategoriers uppfattning om arbetet för att nå en skola för alla. De personalkategorier som deltagit i undersökningen är personal i en förskola, klasslärare och specialundervisande lärare i en låg- och mellanstadieskola, totalt 10 personer. Studien är kvalitativ med en fenomenografisk forskningsansats och intervjuer har använts för datainsamlingen. Teoretisk utgångspunkt har varit socialkonstruktivismen där förskola och skola ses som två olika sociala konstruktioner skapade av människor utifrån behov i samhället. I undersökningen har framkommit många likheter men också vissa skillnader i hur de olika personalkategorierna ser på en skola för alla. Gemensamt för alla informanter är grundsynen att alla ska ha en plats i förskola/skola samtidigt som de upplever resursbrist som ett hinder för att nå målet med en skola för alla. De största skillnaderna finns i synen på barn och kunskap.

Place, publisher, year, edition, pages
2009. , 50 p.
Keyword [sv]
En skola för alla, inkludering, segregering, socialkonstruktivism, fenomenografi
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-18628OAI: oai:DiVA.org:umu-18628DiVA: diva2:174194
Presentation
(English)
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2009-03-09 Created: 2009-02-19 Last updated: 2009-11-13Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1634 kB)1252 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1634 kBChecksum SHA-512
c8153b6644d2721ec66c04b00aee77fdd6405fa88be0bd47cf52aac430bd5a5f70c86b14830361dd4d0972b4fb1f7f9981bbec211a3f93b590c89e29f960f21a
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Liukkonen, Ulle
By organisation
Department of Child and Youth education, Special Education and Counselling (BUSV)
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1252 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 1265 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf