umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Striden om skolan: Den politiska debatten om friskolor i media 1996 och 2006
Umeå University, Faculty of Teacher Education, Department of Teacher Education in Swedish and Social Sciences.
2009 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med uppsatsen är att undersöka hur den politiska debatten kring friskolor fördes under åren 1996 och 2006 i Sveriges tre största dagstidningar. I studien undersöks även vilka argument de politiska agitatorerna använder sig av i ledar- och debattartiklar och vilka politiska skiljelinjer som kan åskådliggöras. Vidare vill uppsatsen undersöka hur den politiska diskursen påverkas av debattörernas avsikter och handlingsutrymme. Uppsatsen vilar på en kvalitativ grund där de artiklar som studerats valts ut utifrån en ämnesmässig relevans. Den hermeneutiska metoden har använts i studien för att kunna tolka det skriva på en objektiv grund. I uppsatsen beskrivs friskolornas historiska bakgrund och hur politiken har sett och ser på friskolorna. Uppsatsen visar att den politiska debatten kring friskolor i dagstidningarna handlar om vem som skall ha makten över utbildningen d.v.s. om huvudmannaskapet över skolan skall tillhöra staten eller familjen. I åren som uppsatsen undersöker märks hur den politiska debatten under 1996 mer kännetecknas av en övergripande ideologisk strid om skolan. Under 2006 finns denna konflikt kvar men utifrån andra förtecken där politiker kan agera på ett mer friare sätt i förhållande till sitt eget partis uppfattning i frågan.

Place, publisher, year, edition, pages
2009. , 31 p.
Keyword [sv]
public good, private good, religiösa friskolor, segregation, mångfald, kvalitet
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-18602OAI: oai:DiVA.org:umu-18602DiVA: diva2:174204
Educational program
Teacher Education Programme
Presentation
(English)
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2009-04-01 Created: 2009-02-18 Last updated: 2016-05-23Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1662 kB)1330 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1662 kBChecksum SHA-512
3e18520eb2fa2aa7fb88b763c80524b2e3b151ae28f540e9a3bfce2365c9c5d162f60176fb13e541dad0066c42bbd9b72438b93a8f435df577892956fb833af5
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Teacher Education in Swedish and Social Sciences
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1330 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 1181 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf