umu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Podcasting in school
Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för interaktiva medier och lärande (IML). Umeå universitet, Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten, Umeå forskningscentrum för matematikdidaktik (UFM).
Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för interaktiva medier och lärande (IML). Umeå universitet, Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten, Umeå forskningscentrum för matematikdidaktik (UFM).
Umeå universitet, Fakultet för lärarutbildning, Matematik, teknik och naturvetenskap. Umeå universitet, Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten, Umeå forskningscentrum för matematikdidaktik (UFM).
Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för interaktiva medier och lärande (IML).
2009 (Engelska)Ingår i: Sixth Research Seminar of the Swedish Society for Research in Mathematics Education (MADIF 6), In press, 2009Konferensbidrag, Publicerat paper (Refereegranskat)
Abstract [en]

Podcasting is a new phenomenon in Swedish schools. This paper describes a project where the main goal is to analyze if the students’ interest in mathematics is affected if the mathematics is made accessible via podcasts and ipods. Teachers at eleven schools were encouraged to produce podcasts as a part of their mathematics teaching in school-year eight. The results indicate an increased interest in mathematics and the learning of mathematics among the students. We also found that the technical difficulties for the teachers were underestimated in the project, and that teachers had difficulties in finding time for the production of podcasts.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
In press, 2009.
Nyckelord [en]
Podcasting, School, Mathematics
Nationell ämneskategori
Didaktik
Forskningsämne
matematikdidaktik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:umu:diva-18834OAI: oai:DiVA.org:umu-18834DiVA, id: diva2:174879
Tillgänglig från: 2009-02-25 Skapad: 2009-02-25 Senast uppdaterad: 2018-06-09Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Personposter BETA

Bergqvist, TomasHudson, BrianLithner, JohanLindwall, Krister

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Bergqvist, TomasHudson, BrianLithner, JohanLindwall, Krister
Av organisationen
Institutionen för interaktiva medier och lärande (IML)Umeå forskningscentrum för matematikdidaktik (UFM)Matematik, teknik och naturvetenskap
Didaktik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 1090 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf