Umeå University's logo

umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Får jag lov att vara avvikande?: -hur individer blir föremål för ADHD-utredningar och hur det upprätthålls genom samhället.
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of Social Work.
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of Social Work.
2023 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
May I be deviant? : -how individuals become subject of ADHD investigations and how it is maintained through society (English)
Abstract [sv]

ADHD är en komplex neuropsykiatrisk diagnos eftersom både sociala och medicinska perspektiv bidrar till hur vi förstår och tillskriver diagnosens karaktär och orsaker. ADHD behandlas ofta med medicin, och sedan 2006 har antalet personer som hämtat ut medicin mot ADHD ökat, och fortsätter öka kontinuerligt (Socialstyrelsen, 2021). Studien undersöker varför fler personer blir föremål för ADHD-utredningar. Vi har samlat berättelser från anonyma internetforum skrivna av personer som antingen har diagnos, nekats diagnos eller misstänker att de har ADHD. Som datainsamlings- och analysmetod har vi använt grounded theory, och de teorier vi utgått från är anknytningsteori, medikalisering och välfärdsreformen new public management. Genom berättelserna har vi kommit fram till att en ADHD-diagnos innebär en ökad känsla av samhörighet och självacceptans bland författarna, som ofta återger en känsla av utanförskap och svårigheter i relationer.

Place, publisher, year, edition, pages
2023. , p. 30
Keywords [sv]
ADHD, medikalisering, new public management, anknytning, samhörighet, diagnostisering, grounded theory
National Category
Social Sciences Social Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-218741OAI: oai:DiVA.org:umu-218741DiVA, id: diva2:1823069
Educational program
Study Programme for Social Work
Supervisors
Examiners
Available from: 2024-01-02 Created: 2023-12-29 Last updated: 2024-01-02Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(289 kB)182 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 289 kBChecksum SHA-512
a02544a946d5fb36ae2d35e6e6c209149995945cba82e020b38950c93042e10ae4817cd199e5b21510f495f9ba3414f3c8463fa89fe1e11aab97e2c030ac74b0
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Berglund, MatildaBorgström, William
By organisation
Department of Social Work
Social SciencesSocial Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 182 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 507 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf