Man får nog ihop det på tio minuter men en kvart är definitivt optimalt, då hinner man gå på toaletten också.: En kvalitativ studie om hur lärare i hem- och konsumentkunskap upplever den reglerade arbetstidens påverkan på undervisningen i ämnet.
2024 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE credits
Student thesisAlternative title
You can probably get it done in 10 minutes, but 15 minutes is definitely optimal, then you also have time to go to the toilet. : A qualitative study on how teachers of home and consumer Studies experience the impact of regulated working hours on the teaching of the subject. (English)
Abstract [sv]
Sammanfattning
Bakgrund Hem- och konsumentkunskap är grundskolans minsta ämne. Hur reglerad arbetstid planeras påverkar lärarens arbetsbelastning. Ämnets status och motsättningar i förhållandet mellan tid och innehåll i ämnet påverkar lärarnas förutsättningar.
Syfte Syftet med studien var att undersöka lärares upplevelser kring den reglerade arbetstidens påverkan på undervisningen i hem- och konsumentkunskap. Hur upplever lärare de förutsättningar den reglerade arbetstiden skapar för att bedriva undervisning i hem- och konsumentkunskap?
Metod Kvalitativa forskningsintervjuer genomfördes med åtta lärare i hem- och konsumentkunskap. Kvalitativ innehållsanalys användes som metod för analysen.
Resultat Lärare upplevde tidsbrist och behövde prioritera och delegera för att hantera sin arbetsbelastning. Lärarna upplevde att skolledningens utformning av den reglerade arbetstiden begränsade möjlighet till påverkan. Kort tid mellan lektioner skapade svårigheter.
Slutsats Hem- och konsumentkunskapslärare behöver minst 15 minuters rast mellan alla sina lektioner. Skolledningens brist på förståelse för ämnet skapar begränsningar genom den reglerade arbetstiden. Årskursernas placering i schemat minskar lärarnas arbetsbelastning och kan minska användandet av lektionstid för förberedelser och efterarbete.
Place, publisher, year, edition, pages
2024.
Keywords [en]
Regulated working hours, workload, lack of time, preparation, post-work
Keywords [sv]
Reglerad arbetstid, arbetsbelastning, tidsbrist, förberedelser, efterarbete
National Category
Social Sciences Educational Sciences Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-220369OAI: oai:DiVA.org:umu-220369DiVA, id: diva2:1833953
Subject / course
Degree Project - First Cycle
Educational program
Bridging Teacher Education Programme for Secondary School and Upper Secondary School
2024-04-032024-02-012024-04-03Bibliographically approved