Umeå University's logo

umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
DEN STORA UTMANINGEN: En studie av extra anpassningar och särskilt stöd i fritidshemmet
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
2024 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att öka kunskap kring, i vilken utsträckning fritidshemmets verksamhet samt personal har möjlighet att tillgodose behovet av extra anpassningar och särskilt stöd i två kommuner av varierad storlek. För att få svar på syftet utfördes åtta semistrukturerade intervjuer, jämnt fördelat på en större och en mindre kommun. För att kunna analysera de svar som framkommit av intervjuerna transkriberades, sållades ur och slutligen tematiserades alla intervjuer. I analysen har tidigare forskning jämförts med de svar som informanterna gett, samt har ett relationellt perspektiv används. En slutsats som framkommit av studien är att det inte är någon större skillnad mellan de två kommunerna,trots storleksskillnaden, gällande möjligheten att tillgodose behovet av extra anpassningar och särskilt stöd. Informanterna har varit eniga om att det största hindret för att kunna erbjuda alla elever stöd, är den låga personaltillgången. Samtliga informanter har dock betonat att detrots den låga personaltillgången ändå försöker se alla elever och iallafall försöka erbjuda dem stöd baserat på vad de har möjlighet att ge, utifrån den rådande situationen. Slutligen hardet dock framkommit att det råder en viss osäkerhet gällande vilka olika effekter en extraanpassning eller särskilt stöd kan få.

Place, publisher, year, edition, pages
2024.
Keywords [sv]
Behov, insatser, fritidshemmet, fritidslärare.
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-225389OAI: oai:DiVA.org:umu-225389DiVA, id: diva2:1863271
External cooperation
Anonym
Subject / course
Examensarbete för lärarexamen
Educational program
Grundlärarprogrammet - fritidshem
Available from: 2024-05-31 Created: 2024-05-31 Last updated: 2024-05-31Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(553 kB)42 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 553 kBChecksum SHA-512
df9049001cc6ec80be7531e7da4d905585185682586256cb5cb95fe16531c998aa65811c381e415a732aa809303ed1afea45de9c9f3fee070f70dff56414b4e4
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Näsman, HannaHägglund, Sanne
By organisation
Department of applied educational science
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 42 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 265 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf