VisQuest: Motivera personer med ADHD till att utföra deras hushållssysslor
2024 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor of Fine Arts), 10 credits / 15 HE credits
Student thesis [Artistic work]Alternative title
VisQuest : Motivating people with ADHD to do their household chores (English)
Abstract [sv]
Personer med ADHD kan försöka maskera sina svårigheter genom att fokusera sin energi på arbete eller studier, vilket leder till att energin sinar och påverkar andra områden negativt, såsom hushållet. Detta kan i sin tur bidra till negativa effekter på personens välmående, både fysiskt som att utveckla allergier samt mentalt, som ökad stress, skam, depression och ångest.
Projektet fokuserar på att förbättra välmående hos personer med ADHD, genom att undersöka hur de kan stöttas och bli motiverade till att utföra sina hushållssysslor. Genom att utgå från designprocessen ’Double Diamond’, har intervjuer medmålgruppen och ämneskunniga utförts samt efterforskning i böcker och artiklar gjorts, som sedan har legat till grund för utformandet av flera koncept som utvecklats och utvärderats vilket har resulterat i ett koncept.
Resultatet är VisQuest, en produkt som visuellt visar personens framsteg i utförandet avhushållssysslor genom olika gestaltningar som användaren självkan välja mellan. VisQuest avlastar användarens kognitiva funktioner genom att underlätta prioritering av sysslor, visa de olika stegen sysslorna innefattar, samt ökar motivationen genom vad som kallas för’Gamification’.
Place, publisher, year, edition, pages
2024. , p. 42
Keywords [sv]
ADHD, Struktur, Hushåll, Motivation
National Category
Design
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-226099OAI: oai:DiVA.org:umu-226099DiVA, id: diva2:1869265
External cooperation
Jenny Berglund, Strategic Product Manager på Abilia; Emma Mills, Arbetsterapeut på Norrlands Universitetssjukhus
Subject / course
Examensprojekt kandidatprogrammet i Industridesign
Educational program
Bachelor of Science in Industrial Design
Supervisors
Examiners
2024-11-212024-06-122025-02-24Bibliographically approved