Umeå University's logo

Bakgrund: Självskadebeteende och psykisk ohälsa är ett växande problem i samhället.  Självskadebeteende är ofta kopplat till svårigheter att hantera negativa känslor, traumatiska upplevelser eller en upplevd förlust av kontroll. Sjuksköterskor har en nyckelroll i omhändertagandet av dessa patienter, där det är centralt att skapa trygghet, ge stöd och säkerställa patientens fysiska välbefinnande.

Syfte: Syftet med litteraturstudien var att beskriva sjuksköterskors upplevelse av att vårda patienter med självskadebeteende.

Metod: Litteraturstudien är baserad på kvalitativa studier. Databassökning genomfördes i Cinahl och Pubmed. För att analysera studierna användes Fribergs femstegsmodell. 

Resultat: Analysen resulterade i tre kategorier och tio underkategorier. De tre kategorierna var: “Kompetens”, “Arbetsmiljö” och “Bemötande”. 

Konklusion: Sjuksköterskor upplever ett flertal utmaningar i mötet med personer med självskadebeteende. Brist på tid, resurser, och utbildning är några av dem. Attityderna till patienterna varierar och många upplever en stor frustration i mötet. Ökad utbildning och stöd för sjuksköterskor kan förbättra både vården och arbetsmiljön.

Background: Self Harm and mental illness are increasing issues in society. Self-Harm is often caused by difficulties in managing emotions, past trauma, or a perceived loss of control. Nurses play an important role in the care of these patients by focusing on safety, offering support, and ensuring their physical wellbeing. 

Aim: The aim of this review was to describe registered nurses’ experiences of caring for patients with self-harm. 

Methods: The literature review is based on qualitative studies. Searches were conducted in databases Cinahl and Pubmed. Friberg’s five-step model was used to analyze the studies.

Results: The analysis resulted in three categories which were divided into subcategories. The three main categories were: “Competence”, “Work Environment” and “Approach”. 

Conclusion: Nurses face multiple challenges while working with patients who self-harm. Lack of time, resources and education are some of them. Attitudes towards these patients vary, and many nurses’ express frustration during these encounters. An increased education and support for nurses has the potential to enhance both patient care and the work environment.