Inspirationsmaterial finns i många olika former. Hur lärare ser på inspirationsmaterial och dess inverkan på elevernas kreativitet och skapande i slöjdundervisningen fokuseras på i denna studie. Genom halvstrukturerade kvalitativa intervjuer med slöjdlärare undersöks deras syn på hur inspirationsmaterial kan påverka elevernas kreativitet och skapande. Resultatet visar att lärarna anser att inspirationsmaterial i rätt mängd i slöjdundervisningen kan hjälpa eleverna i deras kreativitet och skapande. Studiens resultat pekar på att inspirationsmaterial hjälper eleverna att komma på idéer till sina arbeten, då att skapa något endast utifrån elevens egna tankar kan vara en utmaning.