Umeå University's logo

Abstrakt 

Bakgrund: Digitaliseringen skapar möjligheter att förbättra vården genom verktyg som digitala journalsystem, telemedicin och AI, vilket främjar effektivitet och patientsäkerhet. AI kan stärka diagnostik och behandling men innebär även utmaningar som cybersäkerhet. Fortbildning för sjuksköterskor är avgörande för att möta teknikutvecklingen och förbättra vårdkvaliteten.

Syfte: Att utforska sjuksköterskors erfarenheter av digitala verktyg inom omvårdnadsområdet.

Metod: En kvalitativ litteraturstudie analyserade sjuksköterskors erfarenheter av digitala verktyg. Metoden omfattar databassökning i PUBMED och CINAHL, kompletterad med manuella sökningar. Fribergs (2022) femstegsmodell användes för analys. Urvalet baserades på relevans och kvalitet, och åtta artiklar ingick. Antal studier redovisas i urvalstabell (bilaga 1) och kvalitetsgranskning i bilaga 2.

Resultat: Analysen identifierade en kategori, Digitaliseringens påverkan utifrån sjuksköterskornas erfarenheter, samt åtta underkategorier: ökad patientdelaktighet, förbättrad tillgänglighet och trygghet, effektivare arbetsprocesser, förbättrad informationshantering, utmaningar i kommunikation, tekniska begränsningar och tillförlitlighet, samt behov av utbildning och tekniskt stöd.

Konklusion: Studien lyfter fram att sjuksköterskors erfarenheter tydligt visar att för att optimala digitaliseringens möjligheter inom vården är det avgörande att integrera lösningar som underlättar sjuksköterskornas arbete och stärker patientvården. Digitala verktyg kan frigöra tid för patientnära arbete, samtidigt ger patienter ökade trygghet och delaktighet upplever sjuksköterskors. Utbildning och tekniskt stöd är avgörande för att använda både användarvänlighet och effektiv implementering. Sjuksköterskornas involvering i utvecklingen av digitala verktyg är nödvändig för att skapa lösningar som möter vårdens behov och förbättrar arbetsmiljö och vårdkvalitet.

Abstract 

Background: Digitalization creates opportunities to improve healthcare through tools like electronic health record systems, telemedicine, and AI, promoting efficiency and patientsafety. AI can enhance diagnostics and treatment but poses challenges like cybersecurity risks. Continuous education for nurses is crucial to meet technological advancements and improve care quality.

Aim: To explore nurses’ experiences with digital tools in nursing.

Method: A qualitative literature review analyzed nurses' experiences with digital tools. The method included database searches in PUBMED and CINAHL, supplemented by manual searches. Friberg's (2022) five-step model was used for analysis. Selection was based on relevance and quality, and eight articles were included. The number of studies is presented in the selection table (Appendix 1) and quality assessment in Appendix 2.

Results: The analysis identified a category. The impact of digitalization based on nurses' experiences, and eight subcategories: increased patientparticipation, improved accessibility and safety, more efficient work processes, enhanced information management, communication challenges, technical limitations and reliability, and the need for education and technical support.

Conclusion: The study highlights that nurses' experiences show that optimizing digitalization’s potential requires integrating solutions that enhance nurses' work and patientcare. Digital tools can free time for patient-centered activities while increasing patients' safety and involvement, as experienced by nurses. Education and technical support are crucial for usability and implementation. Nurses' involvement in tool development is necessary to create solutions that meet healthcare needs and improve work and care quality.