umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Likvärdigheten i körprovet: en studie av samstämmighet i bedömningen
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of Educational Measurement. (Körkortsprovet)
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of Educational Measurement. (Körkortsprovet)
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of Educational Measurement. (Körkortsprovet)
2009 (Swedish)Report (Other academic)
Abstract [sv]

Mot bakgrund av att Riksrevisionen har ifrågasatt likvärdigheten i det praktiska körprovet var syftet med denna studie att göra en undersökning av likvärdigheten i bedömningen av provtagarnas prestation på kör­provet. För att undersöka detta utformades studien så att två bedömare, den ordinarie förarprövaren och en s.k. kusk, fick bedöma samma prov­tagare. Studien omfattade sammanlagt 535 prov och bedömningen gjor­des på en 2-gradig skala (godkänd/underkänd). Eftersom utfallet av provet kan påverkas av faktorer som är förknippade med provtagaren och de två bedömarna utvecklades enkäter som besvarades av kuskar, förarprövare och provtagare. Information om provens genomförande erhölls via ett speciellt utarbetat s.k. kuskprotokoll. Resultatet från studien visade att det var en mycket god överensstämmelse mellan förarprövarnas bedömningar. För 93 procent av proven gjorde kusken och förarprövaren exakt samma bedömning på den 2-gradiga skalan. I de fall bedömningarna skilde sig åt visade analyserna endast ett fåtal systematiska skillnader utifrån möjliga förklaringsvariabler. Dessa var dock inte problematiska ur likvärdighetssynpunkt. Erhållna resultat indikerade att de flesta prov genomfördes på ett tillfredsställande sätt. Sammanfattat indikerar detta en hög likvärdighet, såväl vid en nationell som vid en internationell jämförelse.

Abstract [en]

As the consistency of assessment of the practical driving test has been called into question by the Swedish National Audit Office the purpose of this study was to examine the consistency of assessment of test-takers’ performance on the driving test. In order to examine inter-rater reliability the study was designed so that two raters assessed the same test-taker. The assessment was done on a two-step rating scale (pass/fail). Since the result can be affected by factors associated with the test-taker and the two raters, questionnaires were developed and these were filled in by the test-takers and the raters. Information about the administration of the test was collected via a specially designed form filled in by the second rater. The ordinary examiners’ performance was also rated by the supervising raters on a number of aspects. The result from the study indicated that the agreement between the assessments was very good. For 93 per cent of the tests the two raters chose the same mark on the two-grade scale. In the cases where ratings differed the analyses indicated only a few systematic differences among variables designed to provide possible explanations for differences in opinion. However none of these was problematic with respect to consistency of assessment. Results indicated that most tests were carried out in a satisfactory manner. All in all, the results indicate high consistency of assessment, both from a national and international perspective.

Place, publisher, year, edition, pages
Umeå: Umeå universitet.Institutionen för beteendevetenskapliga mätningar , 2009. , 62 p.
Series
BVM / Institutionen för beteendevetenskapliga mätningar, Umeå universitet, ISSN 1652-7313 ; 39
Keyword [sv]
beteendevetenskapliga mätningar, körkortsprov, bedömning, samstämmighet, förarprövare, körprov
Research subject
didactics of educational measurement
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-31218OAI: oai:DiVA.org:umu-31218DiVA: diva2:291865
Projects
Körkortsprov
Available from: 2010-02-03 Created: 2010-02-03 Last updated: 2011-06-20Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Other links

http://www8.umu.se/edmeas/publikationer/pdf/Bvm%20nr%2039%20inkl%20bilagor%20rev.pdf

Search in DiVA

By author/editor
Alger, SusanneHenriksson, WidarSundström, Anna
By organisation
Department of Educational Measurement

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 194 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf