umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kunskapande genom bildintegrering i gymnasieskolan: Lärare och elevers uppfattningar om ämnessamverkan
Umeå University, Faculty of Arts, Department of Creative Studies (Teacher Education).
Umeå University, Faculty of Arts, Department of Creative Studies (Teacher Education).
2009 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Bildintegrering i praktiken : Övningsförslag för integrering med bild (Swedish)
Abstract [sv]

På grund av en av oss upplevd marginalisering av bildämnet i den moderna skolan har vi undersökt hur ämnesintegrering med bild kan främja kreativitet och förståelse. Som ett led i processen har vi undersökt begreppet ämnesintegrering och formulerat en definition av detta. Vi har utifrån ett hermeneutiskt förfarande, genom litteraturstudier av tidigare forskning samt kvalitativa intervjuer, undersökt attityder och erfarenheter av ämnesintegrering i allmänhet och dess praktiska genomförande med bild i synnerhet. Parallellt med undersökningen har vi skapat bildintegrationsövningar som en gestaltande del av arbetet. Resultatet visar att ämnesintegrering med bild har potentialen att bredda kunskapsutbudet och är ett roligt och intressant arbetssätt som kan innebära ett djupare meningsskapande för eleverna samt ett djupare engagemang hos lärarna. Ämnesintegrerat arbete medför dock betungande administration, både i planerings och i utvärderingsstadiet. Hindren tycks vara djupt rotade i den moderna kursskolans struktur och kan därför kännas svåröverstigliga. För framgångsrik ämnesintegrering krävs tydliga beröringspunkter mellan, samt planerad måluppfyllelse för, samtliga samverkansämnen.

Place, publisher, year, edition, pages
2009. , 33 p.
Keyword [sv]
Integrering, Samverkan, Bild, Kreativitet
National Category
Humanities
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-31377OAI: oai:DiVA.org:umu-31377DiVA: diva2:292756
Presentation
2010-02-09, Estetiska institutionens konferensrum, Umeå universitet, Umeå, 12:00 (Swedish)
Uppsok
Fine Art
Supervisors
Examiners
Note
Bilaga på 1 sid. ej med i fulltexten.Available from: 2010-06-11 Created: 2010-02-09 Last updated: 2010-11-25Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(556 kB)312 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 556 kBChecksum SHA-512
517099f4c7a433dda475e7935901f6b2e9f6a7d06710ccd31c51a9ded8adcec7fa8d95804d1ec0cc01f6da5043fd286c64cdd922541f487722e4877f14f4a4c6
Type fulltextMimetype application/pdf
attachment(2230 kB)298 downloads
File information
File name ATTACHMENT01.pdfFile size 2230 kBChecksum SHA-512
40a01a44090c8839176e6c1402a8b2a37b2a74d37a89bdc6539e8f5c9dae0ec66b69ba8734c248150d1182424eaa051f22ca6bb7f52adb9edbd4aad636d3ebfd
Type attachmentMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Hultdin, IsakRehn, Tomas
By organisation
Department of Creative Studies (Teacher Education)
Humanities

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 312 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 231 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf