umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Mobbning, en jämförelse mellan två skolor med olika etniska bakgrunder: hur eleverna uppfattar det
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science, Interactive Media and Learning (IML).
2010 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med min studie är att undersöka om det finns skillnader hur elever i skolor med olika etniska sammansättningar ser på skolmobbning samt hur dessa elever uppfattar hur skolmobbningen hanteras av de vuxna på skolan. Den ena skolan har störst andel elever med svensk bakgrund och den andra har flest elever med invandrarbakgrund och många olika etniciteter.

Undersökningen är utförd genom en enkätundersökning med slutna och öppna frågor.

Resultatet visar att det finns en skillnad mellan de olika skolorna. I den skolan som har få etniciteter är mobbningen mer av psykologisk karaktär medan det på den andra skolan förekommer mer fysik mobbning.

Den ”svenska” skolan tror att olika etniciteter kan vara en grund för mobbning.

Den andra skolan med många etniciteter har fler elever som är eller har varit mobbade.

Det visar sig vara en skillnad på vilka som upptäcker mobbning. I den skolan med stor etnicitet är det kompisarna som oftast stoppar mobbningen och i den andra är det lärare.

Slutligen anser båda skolorna att lärarna borde börja se och höra för att märka mobbningen som för eleverna är uppenbar.

 

Place, publisher, year, edition, pages
2010. , 57 p.
Keyword [sv]
Mobbning, elever, skolor, etnisk, kulturer
National Category
Other Social Sciences not elsewhere specified International Migration and Ethnic Relations
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-38312OAI: oai:DiVA.org:umu-38312DiVA: diva2:374487
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2010-12-15 Created: 2010-12-04 Last updated: 2011-01-20Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(319 kB)775 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 319 kBChecksum SHA-512
1d4d8cd44f519e13ae527a9e8beb951806818f92372b15aee9308aa310b7e57dd531e95e491c7e32ce12dd9104a5e85d65f150b9a6cd9576ff2f2a8fb4fbcdda
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Johansson, Roger
By organisation
Interactive Media and Learning (IML)
Other Social Sciences not elsewhere specifiedInternational Migration and Ethnic Relations

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 775 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 229 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf