umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vad är bild på fritids?: en kartläggande undersökning om bildskapandets betydelse för barn och pedagoger i fritidshemmet
Umeå University, Umeå School of Education (USE). Umeå University, Faculty of Arts, Department of Creative Studies (Teacher Education). (Estetiska institutionen)
2010 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 15 credits / 22,5 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Följande kartläggande undersökning berör området kring bildskapande aktiviteter i fritidshemmets verksamhet. Syftet är att beskriva och analysera vilka betydelser bildskapande aktiviteter har enligt några barn och att utifrån några pedagogers redogörelser studera bildverksamheter i fritidshemmet.Studien tar upp gällande mål i läroplanen för bildaktiviteter i fritidshem samt att den tar upp bildskapandets betydelse för yngre barns kunskapsutveckling. Jämförelser görs mellan bakgrundsredovisningens innehåll och den valda verksamheten där kvalitativa intervjuer gjorts med pedagoger och elever verksamma i fritidshem. Detta för att kunna fastställa vilka betydelser begreppet ”bildskapande aktiviteter” har för barn i fritidshem samt att se vilken eventuell skillnad betydel-sen är mellan pedagoger och elever och för att se hur fritidshemspersonalen ser på målen i läroplanen i relation till bildskapande aktiviteter på fritidshemmet. Resultatet beskriver ett flertal aspekter där betydelsen med bildskapandet på fritidshem tas upp och tydliggörs. Bland annat att den största skillnaden mellan elever och fritidshemspersonalen är att eleverna vill ha mer bildskapande aktiviteter medan fritidshemspersonalen tycks vara nöjda med det bildskapande som redan finns på fritidshemmet

Place, publisher, year, edition, pages
2010. , 37 p.
Keyword [sv]
Fritidshem, bildskapande aktiviteter, kunskapsutveckling, styrdokument, fritidspedagog
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-39453OAI: oai:DiVA.org:umu-39453DiVA: diva2:392726
Presentation
2011-01-27, Umeå, 18:20 (Swedish)
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-02-07 Created: 2011-01-27 Last updated: 2011-02-07Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Vad är bild på fritids?(589 kB)1341 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 589 kBChecksum SHA-512
d0ac03606b0e458960467caa1d2758a524f6256523baaddaad7513a93202322dab8a647709f994d80e29607d4d6a21dc16c86f605b9cbac00453df5c3a2c587e
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Karlsson, Linda
By organisation
Umeå School of Education (USE)Department of Creative Studies (Teacher Education)
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1341 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 551 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf