umu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
What aspects of quality do students focus on when evaluating oral and written mathematical presentations?
Umeå universitet, Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten, Umeå forskningscentrum för matematikdidaktik (UFM). Umeå universitet, Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten, Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik.
2011 (Engelska)Ingår i: Mathematics: Traditions and [New] Practices. Proceedings of the AAMT–MERGA conference held in Alice Springs, 3–7 July 2011 / [ed] J. Clark, B. Kissane, J. Mousley, T. Spencer & S. Thornton, Adelaide, Australia: AAMT and MERGA , 2011, s. 590-598Konferensbidrag, Publicerat paper (Refereegranskat)
Abstract [en]

University students' evaluations of mathematical presentations are examined in this paper, which reports on part of a pilot study about different types of presentations, regarding different topics, formats (oral or written), and discourses (process- or object-oriented). In this paper focus is on different formats; oral lectures and written texts. Students’ written comments about what is good or bad about given presentations are analysed in order to examine what students focus on when evaluating the quality of presentations. In addition, evaluations given about written and oral presentations are compared in order to examine if/how format affects students’ evaluations regarding quality.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Adelaide, Australia: AAMT and MERGA , 2011. s. 590-598
Nationell ämneskategori
Matematik Lärande
Forskningsämne
matematikdidaktik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:umu:diva-42904OAI: oai:DiVA.org:umu-42904DiVA, id: diva2:410724
Tillgänglig från: 2011-04-14 Skapad: 2011-04-14 Senast uppdaterad: 2018-06-08Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

Open access to article

Personposter BETA

Österholm, Magnus

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Österholm, Magnus
Av organisationen
Umeå forskningscentrum för matematikdidaktik (UFM)Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik
MatematikLärande

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 237 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf