umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kommunal eller friståendegymnasieskola - för vem och varför?: En studie av likheter och skillnader bland elever på fristående ochkommunal gymnasieskola
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
2011 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [en]

The view of the study was to gain better understanding of students' choice of gymnasium (highschool) in the city of Gothenburg. I have investigated what students consider important whenchoosing gymnasium with independent and municipal proprietor. In addition, similarities anddifferences in students' background and hopes for future study and career choices are investigated.The study was based on a survey conducted in year one of the social science program of threeindependent and three municipal gymnasiums in the city of Gothenburg. Pupils at independentschools fell for the advertising, found that the size of the school was important and visited bothindependent and municipal schools. Pupils at the municiplal schools were quite sure to select amunicipal gymnasium. Profiling, friends and siblings choise of gymnasium was more important forstudents in the municiplal schools. It was a relatively high proportion of students with foreignbackground in this study. Parents' educational attainment was generally low in both the municipaland independent gymnasiums. The economy of families with children in the selected independentgymnasiums was slightly stronger than the public schools. The outcome is uncertain. Clearerdifferences were found in the social reproductive pattern. Pupils at the independent schools weremore often interested in careers similar to their parents and parents' participation was slightly higherin the high school choice. Pupils at the independent gymnasiums thought to a greater extent thatthey would study at university within five years, compared with students at the municipal schools.

Abstract [sv]

Undersökningens syfte har varit att få ökad förståelse för elevernas val av gymnasieskola iGöteborgs stad. Jag har undersökt vad eleverna anser betydelsefullt då de väljer gymnasieskola medfristående respektive kommunal huvudman. Syftet var vidare att studera om, och i så fall vilkalikheter och skillnader som finns i elevernas bakgrund och förhoppningar om framtida studie- ochyrkesval. Undersökningen byggde på en enkät som genomfördes i årskurs 1 på detsamhällsvetenskapliga programmet på tre fristående och tre kommunala gymnasieskolor iGöteborgs stad. På de utvalda skolorna var det en relativt hög andel elever med utländsk bakgrundoch föräldrarnas utbildningsnivå var generellt sett låg. Det var en lika hög andel elever frånfristående grundskolor på de kommunala och fristående gymnasieskolorna. Eleverna på defristående skolorna fastnade för reklam, tyckte att skolans storlek var viktig samt besökte bådefristående och kommunala skolor i högre utsträckning. Eleverna på de kommunalagymnasieskolorna var ganska säkra på att välja ett kommunalt gymnasium Profileringen varviktigare för eleverna på de kommunala skolorna och de gjorde gymnasieval som liknadesyskonens. Eleverna på de fristående skolorna var i högre utsträckning intresserade av yrken somliknar föräldrarnas och föräldrarnas medverkan var något större i samband med gymnasievalet, detrodde också i högre utsträckning att de skulle studera på universitet eller högskola inom fem år,jämfört med eleverna på de kommunala gymnasieskolorna.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 35 p.
Keyword [sv]
gymnasieval, habitus, kapital
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-45634OAI: oai:DiVA.org:umu-45634DiVA: diva2:432815
Educational program
Studie- och yrkesvägledarprogrammet
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-09-13 Created: 2011-08-07 Last updated: 2011-09-13Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Search in DiVA

By author/editor
Järgenstedt, Maria
By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 78 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf