umu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rewiring the brain with repeated retrieval: A parametric fMRI study of the testing effect
Umeå universitet, Medicinska fakulteten, Institutionen för integrativ medicinsk biologi (IMB), Fysiologi. Umeå universitet, Medicinska fakulteten, Umeå centrum för funktionell hjärnavbildning (UFBI).
Umeå universitet, Medicinska fakulteten, Institutionen för integrativ medicinsk biologi (IMB), Fysiologi. Umeå universitet, Medicinska fakulteten, Umeå centrum för funktionell hjärnavbildning (UFBI).
Umeå universitet, Medicinska fakulteten, Institutionen för strålningsvetenskaper, Diagnostisk radiologi. Umeå universitet, Medicinska fakulteten, Institutionen för integrativ medicinsk biologi (IMB), Fysiologi. Umeå universitet, Medicinska fakulteten, Umeå centrum för funktionell hjärnavbildning (UFBI).
2011 (Engelska)Ingår i: Neuroscience Letters, ISSN 0304-3940, E-ISSN 1872-7972, Vol. 505, nr 1, s. 36-40Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

The "testing effect" refers to the beneficial effects on memory performance from being tested, a phenomenon of potentially substantial implications in educational settings. While the effect itself is firmly established in previous research, little is known of related brain changes. Here we used fMRI and a parametric design to show that repeated successful retrieval during a memory acquisition phase leads to higher brain activity in the anterior cingulate cortex (ACC) at a subsequent test phase. The extent of ACC activity increase correlated across individuals with memory performance 5 months later. In relation to recent research that associates the ACC with memory consolidation processes, the present results suggest that the testing effect may operate at the systems level by enhancing consolidation of memory representations.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Amsterdam, 2011. Vol. 505, nr 1, s. 36-40
Nyckelord [en]
Testing effect, fMRI, Memory, Learning, Anterior cingulate cortex, Consolidation
Nationell ämneskategori
Neurovetenskaper
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:umu:diva-48419DOI: 10.1016/j.neulet.2011.08.061PubMedID: 21983436OAI: oai:DiVA.org:umu-48419DiVA, id: diva2:449587
Tillgänglig från: 2011-10-19 Skapad: 2011-10-19 Senast uppdaterad: 2018-06-08Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

Förlagets fulltextPubMed

Personposter BETA

Eriksson, JohanNyberg, Lars

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Eriksson, JohanNyberg, Lars
Av organisationen
FysiologiUmeå centrum för funktionell hjärnavbildning (UFBI)Diagnostisk radiologi
I samma tidskrift
Neuroscience Letters
Neurovetenskaper

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

doi
pubmed
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
pubmed
urn-nbn
Totalt: 233 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf